“儿子周末作业太多，想带他出去玩玩都没时间。”近日，家住汉口的刘先生来电称，想跟老师说，不要给孩子布置这么多作业，但又怕对方误会成“唱反调”，为此闷得慌。
刘先生说，儿子正在上小学，每到周末，老师布置的作业就特别多。“看到儿子被作业压得喘不过气来，我心里既心疼又着急。”刘先生擅自做主，干脆不让儿子做作业，带着孩子外出游玩。可儿子每到星期天晚上就哭丧着脸，害怕因为没做作业挨老师批评。
“我能跟老师说，不要给孩子布置这么多作业吗？如何开口，才不至于让老师有想法？”电话里，刘先生颇为苦恼。
专家支招
钟家村小学语文特级教师、第三届武汉“十大名师”桂贤娣支招：
家长可事先与老师约好见面时间及交谈时间，以老师的时间为准。双方交流过程中，家长要真诚，要给予老师充分的信任。
如果孩子的成绩在班上居中上等，家长应首先感谢老师对孩子的关心，肯定老师对孩子教育有成效。如“老师布置的作业很详细，看得出来在孩子身上花费了不少心血，我们感谢老师，也请老师注意身体，别太累着”。让老师感觉，家长不单只关注孩子，还真心关心自己，这样沟通就能愉快进行下去。
然后，家长可提出“孩子的作业多，你批改作业肯定很辛苦，我们做家长的有个建议，能否将作业减一些，减轻老师的负担。”
家长还可坦言，孩子学习，不光只从书本上获取知识，生活处处都有学问，孩子也可在游戏中学到东西，我们家长也很乐意帮助老师做这些事，拓展孩子的眼界。
最后，家长还可以委婉表达，孩子学习压力大，作业做到很晚，怕孩子的视力下降，想建议老师能否减少一些作业量，这个意见供老师参考。
如果孩子成绩较差，家长说话则更要讲究策略。不妨对老师说，孩子目前基础比较差，按目前的作业量，可能会跟不上进度，能否让孩子的作业量形成阶梯，从小量开始，这样孩子可以体会到成功感，逐渐适应后，再加大作业量，跟上全班。
家长切忌擅自决定让孩子不做作业，一味埋怨老师，切忌喋喋不休。