近日北方降雪，我们这也大幅降温。前日有25℃，今天却不到10℃，而明天预报只有5℃。今天一早，我里面只穿了一件羊毛衫上班，参加利用“早读”进行的开学典礼时，站那可是感觉浑身冰冷，会后赶紧回家添加了衣服。
今天八（1）班一节数学没有上新课，而是先大讲了一通上好数学课的要求，明确要求学生们课前准备好“草稿本”（有近半的同学没这习惯）和课堂练习本，然后通过“分式方程”这一课的要点给同学们作了个做预习笔记和课堂笔记的示范。同时告诉学生们张老师的课堂上鼓励四种行为，即鼓励自学（超前更好）、鼓励交流（互相讨论学习）、鼓励多做题（可以提前做）、鼓励多提问（质疑）。针对有个别学生常不够自觉、表现欠佳等情况，考虑在班上开始写“数学课表现记录”（从明天开始让学生自己记），今天就记下了学生成，他打了上课铃还没能坐好（搬个凳子跑来跑去的），还没下课又站了起来！不过，记下不好的，也应记录优秀表现的：今天收查练习册，发现潘剑寒同学已提前把“分式”这一章的题全做完了，很了不起！
时间过的很快，最后只补充练习了解分式方程的2小题，就下课了。
九（2）班今天学习“相似三角形的应用”，通过昨天一个选做题（设计一个利用相似三角形测树高的方法）引入（遗憾只有段瑞琳同学一人做了），然后请同学们看课本例3（利用太阳光“构成相似三角形”），后引伸提问“没有太阳时怎么办？”，进而给出了利用视线的两种方法，其中利用“平面镜”的办法让同学们大感有味！最后课堂上要求同学们完成书中三题练习，于是同学们发现原来老师讲的方法，正是这几题所述——不是老师聪明，而是自己没学、没做呀！ 阅读全文(12) | 回复(3) | 引用通告(0) | 编辑 欢迎您!亲爱的朋友！