周五晚七点，手机准时响起。我和丈夫相视一笑后接起：“你好，哪位？”电话里传来一个稚气的声音：“杜老师，您好！我是刘小伟。”
“哦，是你呀！找我有事吗？”我笑着说。
“嗯，我想问一下周末的作业是什么？”
“我写在黑板上的时候你没有记下来吗？”我轻声说。
“记了，我怕自己记错了，想再问一次。”他不慌不忙。
“好吧！你对一下，这个周末的作业是……”
一连几周，刘小伟都在这个时间打来电话，彬彬有礼地询问周末作业。这个以前总是不完成作业的刘小伟，现在不但能按时完成作业，而且字迹也越来越工整，错误率也越来越低了。
原因何在？其实微不足道。那天课间，我在教室里和孩子们聊天，刘小伟坐在我对面，我看见他眼睛里布满血丝，便信口问道：“小伟，昨晚几点钟睡觉的？”他却慌张起来：“我很早就睡了，不信您问我爸爸。”“何必问你爸爸，我知道，你一定很晚才睡，看电视剧了吧？”我肯定地说。他低下了头，不再说话。
待我起身回办公室，刘小伟却跟了过来：“杜老师，您怎么知道我昨晚很晚才睡？”
我沉吟片刻道：“这可是个秘密！”
“我明白了！您一定是蒙的！”他恍然大悟道。
“看来不多举点例子你还不服气呀！”我看了他一眼，接着说：“你今天早上睡了懒觉，为了不迟到，你到了教室门口才系上红领巾；你的家庭作业还有一道小题是今天早上到校后补做的；你爸爸昨晚根本就不在家，昨晚你是在爷爷家住的……”刘小伟的神情由不解变为敬佩，他打断我的话：“杜老师，您可真了不起，连我爸爸不在家都知道！”
他这样一说，我倒不好意思起来。其实，系红领巾和补作业的事，是其他学生告诉我的；至于他睡懒觉和在爷爷家住，是我根据他眼睛里的血丝和补作业推断出来的。
我正在发呆，刘小伟说：“可是，您既然知道我睡懒觉和补作业的事，为什么不批评我呢？”
其实不用他说，我也正想找他谈话，经他一提醒，我却改变了主意。我伸手摸了摸他的头，柔声道：“因为我知道，小伟是个好孩子，他做错了事心里一定不舒服，下次一定会改的。”刘小伟的眼睛瞪得更大了：“杜老师，您怎么知道我心里不舒服？”我眨了眨眼睛，说：“这也是秘密！”
目送他走出办公室，我简直快笑出声来，真是个傻孩子，谁做错了事心里会舒服？
从此以后，刘小伟动不动就让我猜测他头天几点钟睡觉，凭借我敏锐的观察，竟屡屡猜中！再以后，刘小伟不再给我出这类题目，作业也按时完成了。
一日，我发完作业本走出教室，刘小伟追了出来：“杜老师，您为什么给我的本子里夹一张奖卡？”“因为你得了‘优’啊！”我慢声应道。他却并不满足，又问：“为什么我得了‘优’？”这个问题让我停了下来，我这才想起：这是他第一次得“优”，一定付出了不少汗水，一张奖卡显然不足以令他看到老师对他的嘉许。我笑着说：“你的字写得比以前好看了，而且全部都写对了，我当然给你一个‘优’啦！老师早就说过，小伟是个好孩子！”认真地听我把话说完，刘小伟才转身回座位，背影透着无法掩饰的喜悦。
刘小伟的确进步了许多，不但作业做得更好了，课堂上讲闲话的次数也越来越少，打扫卫生的时候也更积极了。有时候我也会在班里表扬他，那时，我如果把目光投向他，一定能看见他灿烂的笑容。
进步后的刘小伟已经不再追着我询问得“优”的原因，只是在周五晚上，他总是忍不住给我打电话。借着问作业的时机，谈谈自己的快乐与烦恼，更多的时候，听我说完“你这段时间进步很大，要继续努力！”他便心满意足地挂断了电话。
一天，我走进教室，见到刘小伟正在翻书包，组长在旁边嘟囔：“你是不是把周末作业给忘了？”我不禁插嘴：“他一定不会忘了周末作业的！”组长回过头问：“杜老师，你怎么知道他没有忘记？”“这……”我看了刘小伟一眼，他正拿着作业本笑吟吟地看着我呢！我也报以一笑，才道：“这可是个秘密！”
（作者单位：江西省安远县九龙小学；文章摘自2007-1-22《中国教师报》）