(三)应用拓展，解决问题

    我们知道了10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，那么，我们运用今天所学的知识来解决下面的问题。

    1．数一数，说一说，有多少个小正方体木块(第29页说一说)。

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