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我的算法多样化演绎

作者: 郭洪兵 来源:《师道》2006(12) 点击: 1724 次 评论: 1

    其他跃跃欲试的学生都屏住了呼吸。看来,47× 6不但难住了赵艺轩,也让下面每个同学都捏了一把汗。

    “多少钱?”我追问。

“老师,我能回去拿纸笔算一算吗?”赵艺轩低声问。

“你见过有人拿着纸笔买东西吗?不行,必须口算。”我不容置疑。

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update 更新:2007-1-30 10:27:36 编辑:fengyefy

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评论共 1我也评一评 更多评论

  • 宝晴 发表ip:61.234.121.218 支持(0) 发表于2007-3-2 15:03:00

    您上课的方法是可以调动学生的兴趣,提高他们的积极性- 但是-请问您这样上课的话-- 是否应该考虑经费的问题>? 如果你不是会给他们的话-那他们的积极性-在下次再出现类似情况的时候,还会有这么高?

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