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我的算法多样化演绎

作者: 郭洪兵 来源:《师道》2006(12) 点击: 1719 次 评论: 1

    “好了,这位女顾客有了口算的办法,咱们听一听好不好?

    “老师,我们也有办法了,快得很!”几个调皮鬼也借机边说边伸懒腰。

    “先让她买走东西之后,再说你们的办法好吗?

    赵艺轩并不自信:“我不知道我的办法行不行。”在大家的鼓励下,她拿起粉笔在黑板上写起来:“我想,647连加挺难算,但是我在脑子里把647摞起来之后,发觉并不难算。从个位加起,67 42,个位写2,十位进4;十位上是6424,再加上进的428,所以得出282。”

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update 更新:2007-1-30 10:27:36 编辑:fengyefy

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评论共 1我也评一评 更多评论

  • 宝晴 发表ip:61.234.121.218 支持(0) 发表于2007-3-2 15:03:00

    您上课的方法是可以调动学生的兴趣,提高他们的积极性- 但是-请问您这样上课的话-- 是否应该考虑经费的问题>? 如果你不是会给他们的话-那他们的积极性-在下次再出现类似情况的时候,还会有这么高?

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