《主题网站与探究性学习》赛项培训讲座③

作者：叶平来源：网站编辑部点击： 879 次评论： 0 条

——在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”启动会上的培训讲座

（2006年12月2日云南丽江）

湖北省教育科学研究所叶平研究员

【编者按】在教育部和国家知识产权局的关怀指导下，由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会主办的第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（NOC），已于2006年12月2日在云南丽江正式启动。活动组委会决定，第五届NOC活动将于2007年7月在重庆市举行。由于这次活动仍将在第四届的基础上，举办教师参赛的“主题网站”赛项，本站特将叶平研究员受组委会委托，在启动会上为参会代表所作的《培训讲座》文稿连载如下，供拟参加2007年NOC活动的学校教师学习参考。

（四）其他网络主题探究学习模式

1、MiniQuest 主题探究学习模式

■MiniQuest基本概念

MiniQuest也是一种由教师设计的在线主题探究模式，它引导学生参与到一个真实主题或问题的研究中，促进学生探究能力和知识建构能力的发展。

■MiniQuest特点：

从某种意义上讲，MiniQuest是WebQuest的简化版本，适合于短期的、课堂的探究（不完全探究）。MiniQuest能够容易地插入到常规课程，教师不必用一个较长的学习单元“代替”大量常规课程时间。

MiniQuest能够为不同能力水平的教师去创设网络学习环境提供了一个合理的起点。对于刚刚接触互联网的教师，他们将觉得MiniQuest模型直观且“可行”，并因此迈出他们走向网络教学的第一步。

■ MiniQuest学习流程

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更新：2007-1-7 7:53:49 编辑：fengyefy

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