4．对当今的空气质量状况有所了解。知道空气的污染源以及消除空气污染的重要性。

实验准备：测氧气含量实验装置，木条、酒精灯、火柴、NaCl、水、烧杯、铜绿、铁、磁铁P28页仪器一套、试管夹、玻璃片

引言：化学让我们认识物质，那我们就从身边的物质开始，首先审标题，《由多种物质组成的空气》思考下列问题：①有空气吗？哪些现象告诉你有？②空气由哪些物质组成？③由多种物质组成的物质统称什么？

在第一章的学习中，我们知道了化学所要研究的内容。虽然我们每天都跟多种多样的物质打交道，但还没有对物质作详细的研究。初中阶段将要研究一些重要的，与我们的生命活动以及农业生产联系紧密的物质。本章主要研究我们每时每刻都离不开的重要物质。（空气、氧气、水和二氧化碳）

§2、1由多种物质组成的空气

引言：对于空气，你们看见了吗？用几种方法能证明空气存在呢？

上一页12 345下一页

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。