(3)认识1平方米。

师：如果想测量我们教室的地面有多大，给你们这三种方块[指1cm²，1dm²，1m²三个单位的实际大小的方块]作为标准去量，你选择哪一种？为什么？

生：用那个最大的去量，因为地面比较大，用那个节省时间。

　　(三)巩固练习

　　做一做：教科书第121页第2题。

　　学生回答后，教师拎出其中的3个作为参照，即1cm²与学生的大拇指的指甲面差不多；1dm²与老师的手掌面差不多；1m²与家里的大方桌桌面差不多。

师：下面，我们再听听录音机里的彬彬和小青让我们干什么。

　　录音内容：

彬彬：小青。

小青：哎。

彬彬：咱们出几道题考考同学们好吗？

小青：好哇，不过怎么考法呢？

彬彬：是呀，怎么考法呢？哎，有了，每道题你说一遍，我说一遍，说完以后，请同学们选择一个适当的面积单位。选哪个，就拿出相应的正方形。[如果选择平方米，就指一指黑板上出示的1m²的正方形]同学们，你们准备好了吗？我们开始了。

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