一、教学内容：六年制小学数学第六册(人教版义务教材)第119—121页。
1．知道面积的意义。
2．认识常用的三个面积单位的名称，知道它们的实际大小。
3．会用面积单位测量指定的面积。
三、教学过程；
(一)面积的意义
认识“面”
师：同学们，你们知道什么是物体的表面吗？
[板书：表面]比如课本的封面，课桌的桌面，黑板的板面分别指的是什么？[请同学们用手摸一摸自己课本的封面、课桌的桌面，然后老师摸一摸黑板的板面]
师：刚才，我们摸的这些面都是平的，它们都是物体的表面。下面，再请一位同学到黑板前摸一摸老师画的这两个图形的平面部分。[板书：平面]
引出平面的“大小”
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更新：2006-12-17 6:37:27 编辑：fengyefy
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