高中新课程中模拟实验的课堂实施及思考

作者：山东济宁微山县第一中学佀传旺来源：人教网点击： 3070 次评论： 0 条

1.问题的提出

模拟实验及其教学方法是生物学教学中一种体现新课程改革理念的教学方法，倡导合作学习、自主学习，鼓励批判性思维，更利于实践和知识创新。正在实验的高中新课程教材，加大了其在总体教学内容中占的比重，并逐步建立健全了模拟实验内容的教学内容与学习方法。通过模拟实验的教学实施提高学生生物科学素质，加强理论知识与实际生活的联系，促进和丰富探究性学习，转变学生的学习方式。

模拟实验是根据相似的理论，先设计与自然事物、自然现象及其发展变化过程相似的模型，然后通过对模型的实验和研究，间接地去实验和研究原型的性质和规律性，这种间接的实验方法称模拟实验，又称为模拟方法。

目前，在高中生物学教学活动中如何应用模拟实验，尚无成熟的理论和方法基础。因此，本课题研究主要从模拟实验的理论基础、新旧教材的比较、教学实验个案等方面探讨，为生物学教学提供一点理论与建议。

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更新：2006-12-6 5:49:20 编辑：fengyefy

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