(2)减少了教师批改实验报告中的收、发、登成绩等许多环节。

(3)本系统还方便游客或学生浏览教师批改后的实验报告，可以让更多人看到那些优秀的实验报告，给相互学习提供了一个方便的平台。

参考文献

[1]　周洪政，陈文斌·Dreanweaver MX 2004网页制作全新教程[M]·上海：上海科学普及出版社， 2004·

[2]　易昭湘，聂元铭，杨眉·专家门诊——ASP开发答疑200问·北京：人民邮电出版社， 2005·

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