今天上了课文《狼牙山五壮士》一课，当我问学生这篇课文共几个自然段时，只有一个女学生帆和我的看法一样，全文是7个自然段，其他同学都认为这篇课文应该是9个自然段。意见产生不一的原因是下面这段话：
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
学生把上面这段文字当着3个自然段也有他们的道理：句的开头空了两格，当然就算一段啰。
但我把我的理由这样向学生解释：狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： 后面是个冒号，其解释说明作用，“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”就是承接上文的口号，再一个在一个自然段结尾不能以冒号而结束，否则就不是一个完整的自然段。听我解释后学生也似有所悟，但又似懂非懂。
课后拿出教学参考书一瞧，教参上竟然也把这段话划为 3个自然段。天呀！ 难道我教错了学生，可不能误人子弟呀！
在办公室把这一疑点向老师们提出，嘿嘿，只有邓老师的看法和教参一样，其他老师都和我的想法一样。
晚上，又把这问题向读高中的儿子提出，他理直气壮地告诉我：“妈妈，你的看法是对的，我高中的语文老师告诉我们，冒号引出的下文应归为一自然段，高一的课文《荷塘月色》也有这种情况。”
该相信谁的呢？教参书是有权威性的；邓老师也是正规大学生；儿子是在校的高中生，他的语文老师应该更有参考价值吧？！