学生：很吉利，马是勤劳的。花纹是马留下的脚印。绿色代表草地。马鞍是红色的。

 

学生：“马有花纹显得更精致。“

 

教师：“对，这个花纹起到了装饰的作用”。

 

点评：教师选择具有代表性的玩具，引起学生探究的兴趣，萌发了学生的好奇心，在教师体温与学生的思考回答问题过程中，形成有效的对话式学习，师生关系十分融洽，而且学生的原有经验得到调动，新的经验得到扩充。

 

（二）玩具的美感

 

上一页1234567 891011121314151617181920212223242526下一页

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。