4、教师出示一个陶瓷民间玩具：马，让学生讨论这是什么玩具？

 

学生活动记实：

 

学生很惊讶，议论纷纷地说道：“这个玩具好看，花花绿绿，有斑马的花纹，是绿色的马，我们从未见过，有四不象的感觉，它的尾巴短，腿短，但马不应该是这样的。”

 

老师说：“同学们观察很仔细，这个玩具采用了变形、组合的手法，形成了现在我们看见的这匹马的玩具。

 

教师：这上边的花纹起什么作用？

 

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