（五）开心一刻，愉快歌唱，结束本课。

 

播放《真善美的小世界》歌曲录音，学生愉快地放声歌唱。

 

点评：本课教学设计应该说是比较周密的，体现了高年级学生艺术学习的深度和广度都有所提高，学生参与艺术探究的兴趣和主动性得到培养，教学的三纬目标抓得较准，教学过程中的师生互动、对话式交流学习，使课堂气氛非常活跃，学生的艺术视野得到扩展，审美和人文精神得到协调发展。

 

本课教师是一位男性美术教师，学习内容基本上以美术的元素进行欣赏、感受、体验、表达，没有牵强的增加音乐、舞蹈、戏剧，这是应该肯定的。但是，本课如能在欣赏民间玩具和设计玩具草图时，有意识地配上一些相应的民间音乐，并引导学生去感受这些民间音乐，运用民间玩具配上民间音乐进行皮影或戏剧性或舞蹈表演也不是不可以的。

 

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