出示作业要求：运用民间玩具在色彩、造型、图案方面的知识在画纸上表现自己设计的玩具草图。（学生作业，教师巡视）

 

2、学生展示自己的作品，讲述自己的愿望。

 

小结：从刚才同学们的回答和展示中，老师感受到了你们的收获非常大，在今后的生活中只要我们处处留心，你会发现生活中许多好玩的民间玩具和玩法，它会使你的生活更加甜美。老师希望你们每一个人都成为民间玩具的发现者、开发者、保护者、欣赏者。利用民间玩具的可玩、可赏性来美化我们的生活，提高我们的生活质量。

 

点评：本课大量的时间是学生在欣赏、探讨民间玩具有关的形式美与人文美问题，如果让学生当堂课来设计制作自己喜欢的玩具恰好是一个理性探讨与实践操作相结合的符合高年级学生学习特点的教学活动，但是由于一节课的时间有限，老师只能处理成让学生画玩具的设计草图，这应该说是比较实际的。如要让学生在真的制作一个玩具成品，显然只能另安排课时。

 

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