一、教材分析

 

中国民间玩具源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而，具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以欣赏民间玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习，让学生了解和感受中国民间玩具的艺术美感，联系本地区的民间玩具，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的的兴趣，提高学生的艺术审美能力和增强宏扬民族艺术的意识。

 

二、教学目标

 

1、感受中国民间玩具的有趣和美感，体验民族艺术的魅力。

 

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