学生：“望孙子强壮，因为，老虎是很威严的，是山中之王，他的意思是要做人中强者。

 

学生：“还表明是生龙活虎的。”

 

点评：教师充分利用预先准备和学生带来的作品资源，引导学生探讨玩具的寓意，使学生不仅获得民间玩具的外观审美满足，还获得了玩具内在的引申意义，提升了民间玩具的文化内涵。这对高年级学生的艺术学习是非常必要的。

 

（三）玩具与文化

 

1、教师：同学们，我们历代老百姓用他们的热情、智慧创造了形态各异，色彩斑斓，源远流长的民间玩具艺术，它凝聚着浓厚的乡土情怀，寄托了人们美好的梦想与愿望。老师今天还请到了5位小朋友，他们将把我们中国人的美好愿望和祝福带向世界各地，我们来看一看他们是谁。

 

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