让学生全方位“动”起来——关于SO2的性质的教学启示

作者：杨舫玲海南省文昌中学化学组来源：xsk 点击： 2231 次评论： 1 条

在新课程人教版化学必修1第四章第三节《硫和氮的氧化物》第一课时“SO₂的化学性质”的教学过程中，我注重调动学生的思维和主体参与意识，不但有效地完成了教学任务，还培养了学生积极思考、小组合作探究新知识、动手实验等各方面的能力，在师生互动、生生互动的友好气氛中一同体验新知识的生成过程，同学们受益匪浅。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 下一页

更新：2006-11-6 6:55:25 编辑：fengyefy

·让学生全方位“动”起来——关于SO2的性质的教学启示

网友评论评论共 1 条我也评一评更多评论

枫叶网友发表ip:222.208.203.28 支持(0) 发表于2007-12-15 19:26:00
学姐、老乡: 您的成绩斐然！值得恭喜。老乡，学弟：杨树柳我的邮箱yaycysl@126.com 请联系我。谢谢！

我要评论用户名：密码：注册新用户

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。