摘 要：实施以问题为中心的学习，问题的设计是关键。教师应设计有思考价值的问题，引导学生通过高水平的思维来学习。有思考价值的问题应具有一定的思维容量、具有适宜的难度和梯度。要在对学生已有知识经验和教材内容科学分析的基础上，通过多种途径创设问题情景，引发学生的认知冲突，激发学生积极思维的动机，使学生通过深入思考理解和掌握知识。要引导学生自主发现和提出问题，培养学生的问题意识，提高问题解决能力。

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更新：2006-10-20 8:44:34 编辑：fengyefy

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