[教学创新一] 执教：重庆市珊瑚中学/杨晓红

[引入新课]播放哪吒和夸父追日的动画片片段。

（教师旁白）连夸父这样的神仙都对水有如此的渴求，更何况人类，可见人的生命是离不开水的。今天我们就一起来学习中国的水资源。从广义上说水资源包括了地球上所有的水体，但我们今天要学的水资源是狭义的水资源，那就是陆地上的淡水，主要包括了冰川、河川径流、淡水湖泊水、浅层地下水四个部分。

[学生活动]将学生分为三个小组分别就解决“地区分布不均”、“时间分配不均”、“污染浪费严重”的办法进行讨论，组长记录，最后分组发言。

老师也想一些办法，可是我不小心把它的顺序打乱了，请大家整理一下，好吗？

（转折）这些措施中很多就是兴修水利工程，我国在这方面取得了很大的成就，水利工程的效益是综合的，其中之一就是发电，我国有许多大型的水电站，我们一起来了解一下：

（读图并填表） “中国主要水电站分布图”