任何一个人作任何一件事情，只要他感兴趣必会倾其全力，学生的学习也是如此。学生一旦对它产生了浓厚的兴趣，学习效果是不言而喻的。新的教育理念把培养学生的情感放在了首位，而最能调动起学生积极性的莫过于自己身边的、与自己有关的事了。因此让学生感知数学来源于生活，数学知识与日常生活密切相关，对培养学生喜爱数学、主动学习、建立正确的数学观是非常重要的。下面就《学看钟表》一课举例说明。

教学过程如下：

一、引入课题：

1上课铃声响了，出示表，

师：现在是几点？

生：说出上课时间。（根据已有认知。）

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