老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
跨学科项目化学习的校本实践与探索
作者:史晓燕 上海市师资培训中心 来源:史晓燕 上海市师资培训中心 点击:849次 评论:0


史晓燕

上海市园南中学党支部书记、校长,特级校长,徐汇区紧密型长华学区主任,徐汇区红十字会常务理事。荣获第五届全国教育改革创新优秀校长奖、上海市第一轮城乡携手共进计划先进个人、上海市园丁奖等。

随着教育综合改革的不断深化,学生的实践动手操作能力、发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,成为了学生适应未来社会发展的关键能力。面临如何创设动态的学习时空、多元的学习环境、丰富学生的学习经历,发展学生的创新素养等问题,学校尝试在跨学科项目化学习方面开展了一些实践。

一、谋——适切可行

1.资源挖掘

学校在项目化学习的校本化实施中因地制宜,充分挖掘课程资源,全力培育与发展学生核心素养。例如学校组织开展的《给雨伞找个家》项目化学习活动来源于实际生活,解决了雨伞的摆放及安全隐患,破解学校难题的同时让学生收获知识与能力。

2.学科先行

如何打破学科壁垒、学习时空、重构课程形态、探索有效策略?这些都成了实施跨学科项目化学习时需重点思考因素。学校确立先行试点学科,着力推进跨学科项目化学习,并将项目化学习与基础型、拓展型、探究型课程统整,为学生项目化学习体验提供保障。

3.路径设计

学校将项目化学习主题确定为以活动项目和跨学科项目为主。课程内容的开发、教学方式的设计、驱动性问题的设计、项目过程的实施、最终的学习成果紧紧围绕课标中的关键能力或概念,同时又指向创造性、批判性思维、探究与问题解决、合作等跨学科素养。

二、 做——深度融合

项目化学习强调以学生主动学习为主,将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中,其过程包括:驱动问题→情境探究→学习技术→协作活动→创制产品,模式的关键要素包括:作为导向的问题、团队合作与自主学习、教师指导、自我评价与小组评价。

1.学科融合

项目化主题的确定、驱动性问题的设计,对学校的教师来说,面临着巨大的考验和挑战,要求教师扎实掌握相关学科知识,具备提出并解决问题、灵活运用知识、严密的逻辑思维以及良好的组织管理等能力。

学校采取教研形式联合化,从多个视角进行碰撞交汇,生成创造性的设计,使得集体备课由“取众人之长”,上升到“取各科之长”,实现学科融合。又以跨学科项目化案例分析为大主题设置学期教研项目,将教研内容项目化,解决了单靠教师“单打独斗”式的个人研究无法达到的深度和广度。

2.项目推进

每一个项目化学习及其相关的一系列活动,都需要建立项目活动和隐藏其后的概念与能力的联系。通过设计驱动性问题达到知识的建构,实现对概念知识的深度理解;通过搭建资源共享库制定项目方案、上传活动资料、发布研究资料、共享实验数据;通过创建评价档案袋形成全面的学生评价档案,提供学生综合素质评价等客观依据。

三、促——机制保障

对于学校,如何保证让项目化学习不流于形式,不是为了项目而项目,学校通过一系列的机制保障促进项目化学习的有效实施。

1.重视价值引领

学校重视教与学变革的价值引领,重视文化氛围营造,对学生品质与能力培养的价值和意义认识统一,教师能够主动适应变化。我校积极行动,期待能够聚焦学生发展变革,基于课标进行课程统整化和系统化思考。

2.重建组织架构

基于自身教学特点和师资配备情况,通过拆、并、立,新设综合理科、综合文科教研组。以团队建设驱动,成立项目化学习教师团队,外聘专家,内强研修,使专业力量发挥最大化。

3.信息技术支撑

2020年初,基于跨学科主题研究的项目协作学习平台正式上线。通过信息化技术支撑项目主题的组建、学习方案的制定,学习探究管理、项目学习评估和成果展示,平台作为项目研究的工具和脚手架,让项目学习协作和研究的过程趋于规范合理。

4.统筹时间资源

学校统一调配时间,调整课时,面向全体同学开设拓展课和丰富多彩的社团活动,让学生充分利用碎片化时间开展活动。

5.制定激励机制

学校项目化学习由课程教学部统筹管理,对相关教师和团队通过项目研究专项绩效予以奖励,鼓励多劳多得,优劳优酬。

跨学科项目化学习的落实,需要学校层面的谋定后动、教师团队的智慧与勇气,需要行动与思考,通过不断挖掘资源,扩大实践,进一步探索,让核心素养在学习中生长,让综合素养在学习中积淀。

更新:2021/12/30 3:49:05 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

封校不封爱“食”光今又来 学校举办暖心后勤系列活动之——“夏日家温暖·人间烟火气”首届美食文化节活动

为丰富封校期间学生们的精神文化生活,提升我校餐饮服务水平,丰富校园饮食文化内涵,5月14日—15日,三门峡职业技术学院首届“夏日家温暖·人间烟火气”美食文...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创