【教学现场一：百年果树伊甸园】

（一）研学卡

1.研学目标

（1）学习劳模的为民思想，培养热爱自然、劳动和生活的情感

（2）探秘百年果树长寿秘诀，培养实事求是的科学素养

（3）学习果农的电商创举，培养敢于应对社会挑战的思维品质

2.研学内容

（1）参观百年果树伊甸园，采访去全国劳模刘天松

（2）探究百年果树高接换头，化身小果农，了解苹果品种

（3）参观窑院村电商运营模式，采访乡村电商带头人

3.知识链接（原来，灵宝苹果与我们课本中的以下知识相关啊）

4.研学任务（下面的填空题，难不倒我）

（1）“百年果树”伊甸园，之所以果树依然树势健壮，青春（    ），果实（   ），效益（    ），是因为1995年经过（       ）技术，嫁接了红富士苹果品种，每年每棵树上能结（   ）多斤优质大苹果，直接经济效益（     ）元左右，既是寺河山的宝贝，也是果农的（绿色）银行。

“百岁老人”刘天送是名副其实的（       ）传承人。他研究出了治理（         ）和（       ）苹果的办法。果农一旦遇到（        ）棘手难题，都会找他帮忙，（        ），问题基本上都能（     ）。1995年，刘天送荣获“全国劳动模范”称号，时任省长李长春称赞他是“（                    ）”。

（2）寺河山自然风光优美，素有（亚洲第一高山果园）的美誉。土壤富含（    ），昼夜温差（      ），光照时间（     ），是中国苹果最佳（     ）。（独特）的自然条件，（     ）的栽培技术，造就了寺河山苹果色泽（     ）、口感（     ）、酸甜（     ）、果肉（     ）、软硬（     ）的特点。

灵宝苹果以红富士为基础，通过生物技术将（    ）置于对人体无害的（       ）中，再转入（      ）内。 （     ）是一种源于生命体的活性物质，能消除生物体在（     ）过程中产生的（       ），对人体不断地补充（     ）具有（      ）的特殊效果。

（3）最美“苹果姐”郭新霞通过不断的(         )，利用自己的(        )优势，积极发展(        )进行农产品的(        )，年（      ）销售400万元以上，（     ）批发销售额500万元，增加了果农（    ）。她说：（      ）生活辛苦，（     ）生产更辛苦，我却爱上了（      ），爱上了（      ），把生活和劳动过成了诗的（      ）！

（二）实践卡

1.扫描二维码，浏览《触摸劳模精神 感悟党的宗旨》网文后，红色基因浸润了我的心灵，懂得了什么才叫“庆丰收，感党恩”。我要写篇《劳模教我学做人》作文，来表达我对“苹果王”的爱慕之心、仰慕之情。

2.我要在网上百度《牛顿与苹果》的故事，讲给同学们听。

(三)深度研学

 扫描二维码，浏览《发展灵宝苹果产业的巾帼榜样——郭新霞》网文后，我乐了！原来，郭新霞阿姨是苹果王国的网师E友啊。我呢，要以“苹果姐”为榜样，现场为推销灵宝苹果玩“电商”。请看我的创新思维大捷作《窑院村的“苹果王”和“苹果姐”》微电影（选做一个视频作文、数字故事、美篇、抖音）。

   （未完待续）