老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
教育要敢于说“不”
作者:丑丑妞 来源:武宏伟01 点击:1095次 评论:0

现在什么都讲究改革创新,这是人们对社会进步的渴盼。要改革创新,就要敢于否定那些腐朽落后的阻碍社会进步的东西,敢于否定那些没有实际效果的形式主义的东西、束缚人们思想却又被奉为亘古未变的真理的东西……教育不敢说“不”,后代的思想就开化不起来,未来社会就开化不起来。

教育要开化起来,首先教育工作者的思想要开化起来。否定自我,是超越自我的开始;否定他人,是拿出新的自我以服众人的开始。

一,对传统落后的教育思想观念说“不”

近年来,随着国学热在全国兴起,只注重读、背,没有学以致用的现象比较严重,这样的学习无疑是个不能落地的空架子。古代教育和现代教育不同,教育理念和方向、目标都存在差异。对传统教育的盲目崇拜和迷信,会从一个极端走向另一个极端。

在我国现代教育思想的发展进程中,西方教育文化的传入,对传统教育产生了较大冲击。引进西方现代教育体系只重视了“知”的一面,而忽视了另一半“行”;只重视了“形式”的先进性,而忽视了“内容”的实用性。如建国初期盛行学习原苏联凯洛夫的《教育学》,教师在备课编写教案时,当确定了教学目的和重难点之后,就不管三七二十一,一律套用“组织教学、检查复习、讲授新知识、巩固新知识、布置课外作业”五个环节。而小组合作学习,70年代率先兴起于美国,现在我们把它作为教学改革的举措,已被广泛应用于中小学课堂教学。但实践证明,它还有费时费力、影响尖子生提高等诸多弊端,不能一以贯之,要多法交融,因材施法。

所以,综合传统教育思想观念“是非”的几个方面,要强调教师是学生学习的引导者和促进者,强调教学过程的积极互动、共同发展,要对师生关系不平等的教育教学意识说“不”;要打破单兵作战的局面,强调相互合作,善于调动一切积极因素为教育教学服务,要对传统教育中的缺乏家校、师师、师生、生生之间的合作意识说“不”;再次教师要研究学校的实际,研究教育的趋向,研究教材的特点,研究学生的心理,要对传统教育中的缺乏研究意识说“不”;教师要加强自身素质的提高,放下架子,与学生一起探讨问题,真正做到教学相长,要对传统教育中的缺乏学习意识说“不”;要打破课堂教学中的沉闷气氛,把学生的个人知识、直接经验、生活世界作为重要的课程资源,加以开发,并有机地融入到课堂,要对传统教育中的缺乏开放意识说“不”;要强调教师的作用是创设一种能引导学生主动参与的学习环境,积极为每个学生的全面发展服务,为发挥每个学生的潜能和创造力服务,要对传统教育中的缺乏服务意识说“不”……

二,对传统落后的教育体制说“不”

我国目前教育的计划经济成分过重。这种情况使得教育界因循守旧,固步自封。教育不是向学生负责,也不是向市场负责,而是向上级负责。同国企一样,学校机构臃肿,人员冗余的情况还很严重,没有形成适应市场经济的办学模式,使得教育质量根本无法得到保证。

再者就是人事管理体制的“封建制、家长式”,这是阻碍教育发展的最大障碍。例如学校内部对教师的考核与评价,绩效工资发放、评优评先、职称评定;等等。

再如僵死的统考制度,都是传统落后教育体制的体现,体制问题是“本”的问题,需要政府有关部门“有所作为”,才能解决。

三,对传统落后的教育方式说“不”

有人说我国目前的教育是应试教育、听话教育、保姆教育;也有人说是家长式教育、灌输式教育、扶持式教育。怎么说倒不要紧,要紧的是目前教育中确有一些突出的问题需要解决,要紧的是目前的教育方式以及教材不是以孩子的全面自由发展为中心,不是一切围绕孩子的需要与发展进行教育,而是以教师和教材为中心,他们代表着强大的、统一的、从整体需要出发的千篇一律的教化要求。这种教育不可能培养出民主、开放的思想以及创造性的思维,更不可能培养出具有独立创造精神的人;这种教育严重削弱了全民族的批判怀疑精神、创造竞争精神;这种教育扼杀了学生的主动精神,埋葬了自由论辩的空气。

应试教育是以考试能力为中心,分数成为成败价值尺度的教育。以应试教育为核心的教育思想,不但影响了多数学生的全面素质提高,也影响了能够升学的部分学生身心合谐地发展,产生了诸如课业负担过重,祸及学生身心健康等难以弥补的不良后果。

保姆教育是一切顺从孩子意愿,一切包办代替,使孩子的依赖性无限延长,独立意识被弱化、拼博精神被削弱的教育。这种教育的后果就是:动手操作能力低,自理自立性不强,与发达国家的教育形成了鲜明的对比。

改革教育方式,应从规范教育内容体系、改进课程设置和教育教学管理方式,创新人才培养模式等方面着手,变灌输式、封闭式、应试式的教育方式为开放式、启发式、互动式的教育方式。坚持以人为本,注重因材施教,促进学生全面发展。

教育要敢于说“不”,不是要怀疑一切,打倒一切,而是要吾日必三省吾身,不断否定自我,超越自我;不是要否定传统,而是要更好的继承和发扬;不是要固步自封,排斥洋货,而是要更好的去粗取精、去伪存真。教育不敢说“不”,人的思想就不会提升,社会就不会进步。

(本文刊发于《学校品牌管理》2013年7—8期合刊)

更新:2021/8/9 6:08:49 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

封校不封爱“食”光今又来 学校举办暖心后勤系列活动之——“夏日家温暖·人间烟火气”首届美食文化节活动

为丰富封校期间学生们的精神文化生活,提升我校餐饮服务水平,丰富校园饮食文化内涵,5月14日—15日,三门峡职业技术学院首届“夏日家温暖·人间烟火气”美食文...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创