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【研学旅行】南水北调陶岔渠首课程三:渠道里的秘密——水质篇
作者:陶岔渠首 来源:本站原创 点击:757次 评论:0

一、课程说明

水是生命之源,人类在生活和生产活动中都离不开水,生活饮用水水质的优劣与人类健康密切相关。南水北调中线工程自2014年通水以来,入渠水质长期保持Ⅱ类以上。为确保入渠水质,除加大丹江口水库水源地保护外,南水北调中线工程采用全封闭管理,杜绝外水入渠,全线共设置13座水质自动监测站,对干渠水质进行自动监测。陶岔渠首水质自动监测站是丹江水进入主干渠的第一座水质自动监测站,监测设备25台,监测指标89项,具有自动取样、连续监测、数据传输的在线水质监测系统。

本课程设计了丹水的秘密、调水的难题、护水的策略三个研学主题,通过实践活动了解丹江水水库的水质状况、水质监测与南水北调沿线是水质保护的重要措施和重要性。

二、课程目标

通过学习水质相关知识、参观水质监测站、动手做水样检测对比试验,掌握水质及检测基本知识,达到科普和宣传的效果,认识水质监测与南水北调沿线是水质保护的重要措施和重要性。

三、课程流程


(流程说明:每课时45分钟,以到达“研学现场”的时间为基准,可以顺延“研学时间”)

四、课程实施

【小学学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)通过观察了解水的特性以及水的样态。

(2)通过实验了解大自然中水循环的模式,认识到大自然中水的运动规律。

(3)通过对几种水的观察和对比,了解饮用水的分类标准。

(4)通过动手实验,了解简单的净化水质的方法,增强生存技能。

2.研学内容

(1)认识水的基本特性,了解南水北调是通过远距离调取液态水资源解决北方缺水的难题。

(2)知道自然界水循环的模式,了解自然界水的补给是由水位决定的,水是由水位高的地方向水位低的地方流动。

(3)了解我国地表水水质分类标准及饮用水标准。

(4)了解生活中常用的饮用水的净化方法。

3.知识链接

小学科学《观察水》,其中包括水的特性、形态。

4.研学任务

1.通过观察我们知道:水的颜色(       ),水的气味(       ),水的味道(       )。

2.水有三种形态:(        ) 、(       ) 、(          )。

3.自然界的水循环的特点是:

                              。

4.丹江水、自来水、养鱼水、硬币水和矿石水,我认为只有(     )、(       )、(        )可以喝,这是因为:      

                                                   

(二)实践卡  

1.扫码学习学习本节课PPT 。


研学现场2:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)结合所学知识初步认识解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等基本概念,知道渠首开槽工程、穿黄工程等几个重点工程。

(2)通过参观、考察、实验等方法初步了解南水北调中线工程开通的过程和技术设计要点,了解引水渠首选在陶岔的原因,培养初步的技术思维和技术设计意识。

2.研学内容

(1)分析选择陶岔作为渠首的原因,可以结合地势与工程的特点来分析。

(2)探究南水北调中线工程建设的原理,了解不同地势应该选择什么样的方法解决南水北调的问题。

(3)了解南水北调中线的重点工程,包括渠首开槽工程、穿黄工程,并通过几大工程的设计原理了解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等专有名词的概念。

(4)熟悉南水北调中线经过的城市和工程特点。

3.知识链接

水资源保护的意识和技能。

4.研学任务

(1)自然界的水循环的特点是:                              

(2)自然界的水大致可分为以下几类:                                  

(3)我们用思维导图来表示水净化的方法:

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT。


研学现场3:水文观测站

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)认识水的主要污染物,了解不同水质对生物生存的影响,知道水域污染的主要原因和防止水污染的方法。

(2)学会用工具进行观察和实验,学会设计和制定简单的科学探究活动计划,初步掌握开展实地调查的方法。

(3)培养合作精神,增强环境保护意识。

2.研学内容

(1)认识水的主要污染物,了解不同水质对生物生存的影响,指导水域污染的主要原因和防止水污染的方法。

(2)学会用工具进行观察和实验,学会设计和制定简单的科学探究活动计划,学会开展实地调查。

(3)乐于与人合作,体会合作的重要性,意识到保护环境的重要性

3.知识链接

结合小学科学四年级内容(探访鱼儿)

4.研学任务

阅读资料

水质决定南水北调工程成败。南水北调中线干线工程全线共设置30个水质固定监测断面。通过断面监测,可及时掌握南水北调中线干线总干渠入渠水质变化状况及发展趋势,为水资源统一调度管理、突发水质应急事件的预警与防治,提供全面、快速、准确的水质监测信息,保障供水水质安全。

陶岔渠首枢纽工程下游0+240处设置的1号水质监测点,于2015年投入使用,主要作用是实现人工采集水中浮游生物,观察水质变化情况。

位于总干渠0+900处建设的陶岔渠首水质自动监测站,建筑面积825㎡,是丹江水进入总干渠后流经的第一个水质自动监测站,于2015年底建成,经试运行后,于2017年1月份进入稳定运行阶段。

陶岔渠首水质自动监测站是一个可以实现自动取样、连续监测、数据传输的在线水质监测系统,共监测89项指标,涵盖了地表水109项检测指标中的83项指标,主要监测一些水质基本项目、金属重金属、有毒有机物、生物综合毒性等项目,共有监测设备25台。每天进行4次监测分析。

陶岔水质自动监测站是以在线自动分析仪器为核心,实现实时监测、实时传输。通过自动监测,可以及时掌握水体水质状况及动态变化趋势,对输水水质安全提供实时监控预警,在发生水质突发事件后能够及时监测水质变化情况。

(1)填空

①水按照用途可分为(       )、农业用水、(         )、废水。

②水是生命之源!全球约有(    )的面积覆盖着水,其中(     )分布在海洋,淡水只有(     )左右。

③ 陶岔渠首水质自动监测站共监测(     )项指标,涵盖了地表水(    )项检测指标中的(    )项指标,主要监测一些水质基本项目、(         )、有毒有机物、(       )等项目。

(二)实践卡  

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【初中学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡

1.研学目标

(1)通过观察了解大自然中水循环的模式,认识水的运动规律,联系实际,探索丹江口水库堤坝加高的原因。

(2)通过观察和比较,初步掌握我国地表水水质分类标准,并初步辨别不同的水质。

(3)通过实验学会净化水质的基本方法,学习多种水净化的方法,增强环境保护意识。

2.研学内容

(1)我(们)要知道自然界水循环的模式,了解自然界水的补给是由水位决定的,水是由水位高的地方向水位低的地方流动。

(2)我(们)要知道我国地表水按水质分类标准共分为五类,每一类的特征和是否可作为饮用水。

(3)我(们)要知道生活中常用的饮用水的净化方法,并通过动手实验掌握1至2种。

3.知识链接

化学《水的组成》《水的净化》,其中包括了解水的化学元素组成和利用明矾净化水质。在此课程中培养中学生的发散思维能力,能够通过动手实验认识实验原理,展开深层次的思考。

4.研学任务

1.自然界的水大致可分为(      )类,分别是:                                  

2.《我国地表水水质分类标准》分五类水主要适用于:

Ⅰ类 主要适用于:

Ⅱ类 主要适用于:

Ⅲ类 主要适用于:

Ⅳ类 主要适用于:

Ⅴ类 主要适用于:

3 我们用思维导图表示水净化的方法:

(二)实践卡

1.扫码学习本节课的PPT。

研学现场2:教室

(一)研学卡

1.研学目标

(1)结合所学知识初步理解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等基本概念,了解渠首开槽工程、穿黄工程等几个重点工程的基本原理。

(2)通过参观、考察、实验等方法初步了解南水北调中线工程开通的过程和技术设计要点,分析引水渠首选在陶岔的原因,培养技术思维和技术设计意识。

2.研学内容

(1)我(们)要知道选择陶岔作为渠首的原因,可以结合地势与工程的特点来分析。

(2)我(们)要知道南水北调中线工程建设的原理,了解不同地势应该选择什么样的方法解决南水北调的问题。

(3)我(们)要知道南水北调中线的重点工程,包括渠首开槽工程、穿黄工程,并通过几大工程的设计原理了解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等专有名词的概念。

(4)我(们)要知道南水北调中线经过的城市和工程特点。

3.知识链接

水资源保护的原理与体验。

4.研学任务

阅读资料

南水北调中线工程,是从长江最大支流汉江中上游的丹江口水库调水,在丹江口水库东岸河南省淅川县九重镇境内的工程渠首开挖干渠,经长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口,沿华北平原中西部边缘开挖渠道,在荥阳通过隧道穿过黄河,沿京广铁路西侧北上,自流到北京市颐和园团城湖的输水工程。

输水干渠地跨河南、河北、北京、天津4个省、直辖市。受水区域为沿线的南阳、平顶山、许昌、郑州、焦作、新乡、鹤壁、安阳、邯郸、邢台、石家庄、保定、北京、天津等14座大、中城市。重点解决河南、河北、北京、天津4省市的水资源短缺问题,为沿线十几座大中城市提供生产生活和工农业用水。供水范围内总面积15.5万平方千米,输水干渠总长1277公里,天津输水支线长155公里。

丹江口大坝加高后,丹江口水库正常蓄水位达到170米,在此条件下可保证规划调水量。考虑2020年发展水平在汉江中下游适当做些补偿工程,调水到北方地区的同时,保证调出区的工农业发展、航运及环境用水。

2014年12月12日下午14时32分,南水北调中线工程正式通水。

截至2020年6月3日,南水北调中线一期工程已经安全输水2000天,累计向北输水300亿立方米,已使沿线6000万人口受益。

(1)通过游戏,我们悟了出南水北调大力士“丹水搬运工”运水、护水的原理:

                                                       

(2)南水北调中线工程的重点工程是                    

(3)根据拼图写出南水北调中线工程总长为      ,所经城市有                                                        。

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT。


研学现场3:水文观测站

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)通过实验及数据分析,了解丹江口水库直接供应北京用水的

情况和重要社会效益。

(2)学会用工具进行观察和实验,学会设计和制定科学探究活动

计划,学会开展实地调查,增强探究能力和创新精神。

(3)培养学生团队合作意识,提高绿色生态意识,增强环境保护

的时代责任感。

2. 研学内容

1.了解水质现状及污染源,并对今后的治污工作提出建议。                                                              

2.将平时学到的理论知识应用到实践,锻炼我们的理论与实际相相结合的能力、动手能力。                                                              

3.提高公民的绿色生态意识和关爱环保的时代责任感。带动更多的人来关注和拯救水污染,同时提高他们的节水意识。                                                              

4.宣扬环保,作多角度的环保推广,为环保公益类团体树立良好的典范。

3.知识链接

结合初中地理八年级内容(中国的水资源)

4.研学任务

阅读资料

水质决定南水北调工程成败。南水北调中线干线工程全线共设置30个水质固定监测断面。通过断面监测,可及时掌握南水北调中线干线总干渠入渠水质变化状况及发展趋势,为水资源统一调度管理、突发水质应急事件的预警与防治,提供全面、快速、准确的水质监测信息,保障供水水质安全。

陶岔渠首枢纽工程下游0+240处设置的1号水质监测点,于2015年投入使用,主要作用是实现人工采集水中浮游生物,观察水质变化情况。

位于总干渠0+900处建设的陶岔渠首水质自动监测站,建筑面积825㎡,是丹江水进入总干渠后流经的第一个水质自动监测站,于2015年底建成,经试运行后,于2017年1月份进入稳定运行阶段。

陶岔渠首水质自动监测站是一个可以实现自动取样、连续监测、数据传输的在线水质监测系统,共监测89项指标,涵盖了地表水109项检测指标中的83项指标,主要监测一些水质基本项目、金属重金属、有毒有机物、生物综合毒性等项目,共有监测设备25台。每天进行4次监测分析。

陶岔水质自动监测站是以在线自动分析仪器为核心,实现实时监测、实时传输。通过自动监测,可以及时掌握水体水质状况及动态变化趋势,对输水水质安全提供实时监控预警,在发生水质突发事件后能够及时监测水质变化情况。

(1)填空

水的特征是(     )、(     )。

②(      )决定南水北调工程成败。南水北调中线干线工程全线共设置(    )个水质固定监测断面。可及时掌握(        )状况及发展趋势。

③ 陶岔渠首水质自动监测站是一个可以实现(      )取样、(      )监测、(     )传输的在线水质监测系统。共有监测设备(    )台。每天进行(     )次监测分析。

(二)      实践卡

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【高中学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)通过不同水质的的观察和比较,掌握我国地表水水质分类标准,能够在实际生活中进行运用。

(2)通过水净化实验探索水净化的原理,并形成调研报告。

(3)了解优质水资源中对人体健康的重要性,增强环境保护的自觉性。

2.研学内容

(1)我(们)要知道我国地表水水质分类标准共分为五类,每一类的特征和是否可作为饮用水。

(2)我(们)要知道生活中常用的饮用水的净化方法,并通过动手实验掌握1至2种。

(3)我(们)要知道优质水资源对人体有益的微量元素,并能说出该微量元素对身体的哪个部位有益。

3.知识链接

地理《自然界的水循环》,包括陆地水、江河水、湖泊水、海洋水等在自然界的循环模式。

4.研学任务

(1)我国规定测定工业废水的有机物必须采用(   )。

A.高锰酸钾法    B.重铬酸钾法     C.碘量法     D.摩尔法

(2)下图主要采用(         )、氧化还原、(        )和反渗透等方法,对污水进行(   )处理。


(3)对人体有益微量元素有:

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT内容 。


研学现场2:教室

(一)研学卡

1.研学目标

(1)结合所学知识理解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等基本概念,分析渠首开槽工程、穿黄工程等几个重点工程的基本原理。

(2)通过参观、考察、实验等方法理解南水北调中线工程开通的过程和技术设计要点,分析引水渠首选在陶岔的原因,培养技术思维和技术设计能力。

(3)学会撰写调研报告,探究南水北调中线工程开通带来的社会效益,体会伟大工程修建的不易,增强爱国情怀。

2.研学内容

(1)我(们)要知道选择陶岔作为渠首的原因,可以结合地势与工程的特点来分析。

(2)我(们)要知道南水北调中线工程建设的原理,了解不同地势应该选择什么样的方法解决南水北调的问题。

(3)我(们)要知道南水北调中线的重点工程,包括渠首开槽工程、穿黄工程,并通过几大工程的设计原理了解渡槽、明渠、倒虹吸、隧洞等专有名词的概念。

(4)我(们)要知道南水北调中线经过的城市和工程特点。

3.知识链接

水资源保护的监测与探索

4.研学任务

阅读资料

南水北调中线工程,是从长江最大支流汉江中上游的丹江口水库调水,在丹江口水库东岸河南省淅川县九重镇境内的工程渠首开挖干渠,经长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口,沿华北平原中西部边缘开挖渠道,在荥阳通过隧道穿过黄河,沿京广铁路西侧北上,自流到北京市颐和园团城湖的输水工程。

输水干渠地跨河南、河北、北京、天津4个省、直辖市。受水区域为沿线的南阳、平顶山、许昌、郑州、焦作、新乡、鹤壁、安阳、邯郸、邢台、石家庄、保定、北京、天津等14座大、中城市。重点解决河南、河北、北京、天津4省市的水资源短缺问题,为沿线十几座大中城市提供生产生活和工农业用水。供水范围内总面积15.5万平方千米,输水干渠总长1277公里,天津输水支线长155公里。

丹江口大坝加高后,丹江口水库正常蓄水位达到170米,在此条件下可保证规划调水量。考虑2020年发展水平在汉江中下游适当做些补偿工程,调水到北方地区的同时,保证调出区的工农业发展、航运及环境用水。

2014年12月12日下午14时32分,南水北调中线工程正式通水。

截至2020年6月3日,南水北调中线一期工程已经安全输水2000天,累计向北输水300亿立方米,已使沿线6000万人口受益。

(1)南水北调中线工程的重点工程是:                    

其原理是                                          

(2)南水北调中线工程总长:      ,所经城市有十四个:

                                                     。

(3)通过研学实践我知道南水北调工程这一人类创举和自然规律相互之间对立统一的关系是:

(二)实践卡

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研学现场3:水文观测站

(一)研学卡  

1.研学目标

(1)通过实验及数据分析,理解丹江口水库直接供应北京用水的情况和重要社会效益。

(2)学会用工具进行观察和实验,学会设计和制定科学探究活动计划,学会开展实地调查并撰写调查报告,增强实践能力和创新精神。

(3)培养团队合作意识,提高绿色生态意识,增强环境保护的时代责任感。

2.研学内容

(1)认识水的主要污染物,了解不同水质对生物生存的影响,指导水域污染的主要原因和防止水污染的方法。

(2)学会用工具进行观察和实验,学会设计和制定简单的科学探究活动计划,学会开展实地调查。

3.知识链接

高中二年级化学内容(水的净化与污水处理)

3.研学任务  

阅读资料

水质决定南水北调工程成败。南水北调中线干线工程全线共设置

30个水质固定监测断面。通过断面监测,可及时掌握南水北调中线干线总干渠入渠水质变化状况及发展趋势,为水资源统一调度管理、突发水质应急事件的预警与防治,提供全面、快速、准确的水质监测信息,保障供水水质安全。

陶岔渠首枢纽工程下游0+240处设置的1号水质监测点,于2015年投入使用,主要作用是实现人工采集水中浮游生物,观察水质变化情况。

位于总干渠0+900处建设的陶岔渠首水质自动监测站,建筑面积825㎡,是丹江水进入总干渠后流经的第一个水质自动监测站,于2015年底建成,经试运行后,于2017年1月份进入稳定运行阶段。

陶岔渠首水质自动监测站是一个可以实现自动取样、连续监测、数据传输的在线水质监测系统,共监测89项指标,涵盖了地表水109项检测指标中的83项指标,主要监测一些水质基本项目、金属重金属、有毒有机物、生物综合毒性等项目,共有监测设备25台。每天进行4次监测分析。

陶岔水质自动监测站是以在线自动分析仪器为核心,实现实时监测、实时传输。通过自动监测,可以及时掌握水体水质状况及动态变化趋势,对输水水质安全提供实时监控预警,在发生水质突发事件后能够及时监测水质变化情况。

(1)水中溶解氧与耗氧量成(    )关系。

(2)分析用水的质量要求中,不用进行检验的指标是(

A.阳离子      B.密度         C.电导率     D.pH值

(3)以淀粉为指示剂滴定时,直接碘量法的终点是从蓝色变为无

色,间接碘量法的终点是从无色变为蓝色。(   )

(二)实践卡  

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更新:2021/8/7 10:05:27 编辑:fengyefy
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