老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
【研学旅行】南水北调陶岔渠首课程二:珍惜水资源 共筑生命线
作者:陶岔渠首 来源:本站原创 点击:448次 评论:0

南水北调中线工程是大规模跨区域资源调配工程,区域跨度大、地势工况复杂、防汛工作责任重大,依照“安全第一、预防为主、防重于抢、有备无患”防汛抗旱指挥方针,南水北调中线干线工程建设管理局建立健全洪水预警系统,开展汛期24小时不间断的防汛值班,及时掌握气象水文状况,预报水情,必要时下达警报;巡查和守护防洪工程,运用防洪系统等各项措施,汛期主要防止洪水危害,保障工程安全、水质安全。

本课程设计了资料搜集、气象知识学习、抗洪抢险演练等研学板块,通过本课程学习,深度理解南水北调的重要意义,锻炼面临洪水灾害是的自救及参与抢险的能力。

二、课程目标

通过系统研学,了解南水北调的规划及重要意义。通过南水北调中线工程的自动化管理模式,了解抗洪抢险知识,同时参与抗洪抢险中物资转运的生产环节, 提高参与热情、动手能力及团队意识。

三、课程流程

四、课程实施

(课程准备:去渠首途中,采用竞选和老师指定两种方式,挑选模拟人物的水仙子、李小睿、淅淅、菲菲、丹丹、江河长扮演者,提前熟悉流程和课程实施。)

【小学学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

了解南水北调中线工程建设,熟悉丹江口水库气象水文,提高防灾减灾应急认识,提升科学精神和实践创新的素养。

2.研学内容

了解防洪防汛及洪水的知识。结合学校教材知识点,使学生对自然界天气现象有一定的认识,知道南水北调线路和意义。

3.知识链接

(1)语文:在生活中识字。

(2)道德与法治:了解中国的水资源分布。

4.研学任务  

1南水北调的中线工程是从          水库引水,可自流供水给华北平原大部分地区,沿途经过       、        、        、到达       。

(2)南水北调中线的渠首位于       省        市。

(3)暴雨按降水强度可分为        、           、         雨三个等级。

(4)地球是一个蔚蓝色的星球,储水量非常丰富,共有14.5亿立方千米之多,其      %的面积覆盖水。

(5)我们将人类日常生活及其相关活动的用水统称为       用水,包括       生活用水和       生活用水。

(6)      具有良好的蓄水作用,一方面植被可以        ,另一方面,植被的土壤         高,       好。

7南水北调中线工程以解决沿线100多个城市      和     用水为主要供水对象,兼顾      及其它用水,建成以后        效益和       效益巨大。

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT

研学现场2:气象站

(一)研学卡  

(一)研学目标

了解和学习预警系统的机制,激发学习探究积极性,培养热爱科学精神,热爱自然的情感,提升立足社会和生活的认识。

(二)研学内容

(1)实景研学,随植物标牌识字,达到自主学习的目的。

(2)了解“科圣”张衡的故事和相风铜乌的原理。

(3)初步认识到多种天气状况及检测方式。

3.知识链接

(1)科学:气象知识

(2)安全:气象防护

4.研学任务  

1.开阔地带,当发生雷电时,应立刻(     )。

A.站立不动 

B.在大树下躲雷雨

C.在雨中狂奔,能跑多快就跑多快

D.就近择较低处抱膝蹲下

2.雷击引起电器火灾后大家应该怎么办(     )。

A.切断电源

B.用水灭火

C.用毛毯、棉被等物品扑灭电视机或计算机等家用电器着火的火焰

D.迅速拨打“119”或“110”电话报警

3.家庭防雷措施哪些是正确的(     )。

A.买新房时,查验房屋是否有防雷装置并经验收合格。

B.雷雨前打开门窗

C.远离各种线缆和金属管道,不上网、打电话、看电视,尽可能切断家用设备的电源

D.雷雨时不用热水器洗澡

4.小学生在上学或放学回家的途中,如果遇到雷雨天气,应该(    )。

A.进入有防雷装置的建筑物内

B.进入庄稼地的小棚房

C.打金属骨架的雨伞 

D.骑摩托、自行车

5.大气中发生的与天气有关的物理现象和物理过程,一般统称为天气现象。

下列哪中现象不属于天气现象范畴。(  )

A.雷电  B.暴雨  C.流星雨   D.台风

6.发明相风铜乌的是       朝的        。

(二)实践卡

7.南水北调中线工程的“中线天气”应用系统分析汛期降雨和影响范围,提前判断,发出预警。在渠首气象站我们看到的设备是:

研学现场3:篮球场

(一)研学卡  

1.研学目标

在抗洪抢险演练中,训练应对自然灾害的敏锐性,提高自我保护意识,增强不惧困难,增进团队合作意识,提高勇攀高峰的精神品质。

2.研学内容

(1)模拟洪水来临时进行实景演练中,训练我们在面对自然灾害时的灵活反应度。

(2)进行竞赛锻炼体质,增进团队合作能力。

(3)观看专业人员模拟抢救溺水人员的示范动作并进行操作,初步掌握基本的救助方式。

3.知识链接

(1)体育与健康:急救知识

(2)安全:安全逃生、自救

4.研学任务  

(1)河南河道的特点是什么?

(2)防汛的方针是什么?

(3)防汛工作的原则是什么?

(4)洪水按季节可分为哪四汛?

(5)防汛责任制有哪几个层次?

(6)防汛工作中一般把防汛水位定为哪三级?
   (7)抗洪抢险中的“五时”“五到”是什么?
  (二)实践卡

1.我要将我今天学到的救生知识向家人、周围的朋友普及宣传。

【初中学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

了解南水北调中线工程建设,熟悉丹江口水库气象水文,提高防灾减灾应急能力,提升科学精神和实践创新的素养。

2.研学内容

我们通过洪水、暴雨形成过程的PPT演示,知道洪水形成的定义及水灾的危害。

3.知识链接

(1) 地理:海洋与陆地、天气与气候、中国的自然环境。

(2) 生物:多种多样的生态系统、生物系统具有一定的自动调节能力。

4.研学任务

(1)南水北调中线线经过的主要地形区有长江中下游平原和     平原;经过的气候区有     带及     季风气候区;经过的干湿地区有        地区和        地区。

(2)南水北调中线连接了东西部的经济,把环渤海经济区与长江中下游经济区的连接起来,不仅具有      作用,而且在         等方面也具有重要的意义。

(3)我国大部分地区受季风的影响,水资源________分布极为不均匀,降水量年际变化大,季节分配不均,因暴雨容易酿成洪涝灾害。

(4)洪水的类型可分为:暴雨       (含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、        和         等多种类型。

(5)由于人类对水的过度掠夺和使用,造成了一系列复杂的生态问题,如          、          、盐渍化、酸雨、          、草地退化、森林功能衰退、沙尘暴加剧等。

(4)南水北调中线工程从第三阶梯西侧通过,从       中游及其支流汉江引水,可自流供水给         平原大部分地区。

(7)渠首闸的建筑物主要有       、重力坝、       、消力池、电站厂房和管理用房等。

(8)通过改善水资源条件来促进潜在生产力形成现实的经济增长,通过建立南水北调工程新型的运行机制,促进受水地区加大      、治污的力度,逐步改善         地区的           状况,使我国北方地区逐步成为水资源配置合理、水环境良好的节水、防污型社会,实现可持续发展。

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT

研学现场2:气象站

(一)研学卡  

1.研学目标

了解和学习预警系统的机制,激发学习探究积极性,培养热爱科学精神,热爱自然的情感,提升立足社会和生活的能力。

2.研学内容

(1)实景研学,通过植物标牌实地认识植物的科属种。

(2)实地操作气象站仪器,了解和学习监测天气的方法。

3.知识链接

生物:认识植物的科属种。

地理:了解气象知识

4.研学任务

(1)我们知道张衡观天察地的妙法是:

(2)我们发现陶岔渠首的气象观测技术是:

(3)如果我们身处丹江口水库边缘,洪水来临时,下列哪种做法是正确的(  )。

A.人多拥挤,单独行动。

B.呆在原地不采取任何行动,等待救援。

C.要就近迅速向山坡、高地、楼房等地势较高处转移。

D.在逃离建筑物之前,不做任何保护措施。

(二)实践卡  

1.我要动手画一张含有十四城市和重点工程的南水北调的中线工程示意图。

研学现场3:篮球场

(一)研学卡  

1.研学目标

在抗洪抢险演练中,训练应对自然灾害的敏锐性,提高自我保护意识,增强不惧困难,增进团队合作能力,提高勇攀高峰的精神品质。

2.研学内容

(1)模拟洪水来临时的进行实景演练,训练应对自然灾害时的灵活反应度,提高自我保护的意识。

(2)通过障碍赛等竞赛方式锻炼我们的体质,磨练意志,增强不惧困难,勇攀高峰的精神品质。

(3)在专业人员的指导下实地操作模拟救助溺水人员,掌握基本的救助方法。

3.知识链接

体育:障碍竞技赛

4.研学任务

(1)如果我们是陶岔渠首防汛员,应掌握“三清三快” 的防汛查险要求:

(2)什么叫“抢险”?险情类型有哪几种?我们认为是这样的:

(3)在陶岔渠首学习防汛与抢险,我们进一步明白了“防患于未然”的基本道理是:

(二)实践卡  

陶岔渠首枢纽工程有个机器人——清漂船,它的主要功能是:

【高中学段】

研学现场1:教室

(一)研学卡  

1.研学目标

了解南水北调中线工程建设,熟悉丹江口水库气象水文,提高防灾减灾应急水平,提升科学精神和实践创新的素养。

2.研学内容

我们了解依据预报系统知晓风雨走向及影响范围,并学习防治洪水相关知识,了解南水北调的意义,提升逻辑思维能力。

3.知识链接

地理:常见的天气系统、陆地水和水循环、气象灾害、人类生产生活与地理环境、人类的居住地与地理环境。

4.研学任务  

(1)南水北调是缓解中国       水资源严重短缺局面的重大战略性工程。我国    涝    旱,南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置,大大缓解我国      水资源严重短缺问题。

(2)南水北调工程能有效解决        一些地区地下水因自然原因造成       问题,如        、          和其他含有对人体不利的          物质的水源问题,改善当地       的质量。

(3)读“我国南水北调东线工程输水干线纵断面示意图”,回答:


关于利用隧洞在黄河河床下输水的叙述,正确的是(  )

①黄河该河段含沙量大,大量泥沙易淤塞河道,宜采用河床下输水 

②北上江水经隧洞在黄河河床下自流通过,无需提水跨越黄河

有利于降低东线工程的运行成本 

④对技术要求较高,施工难度较大

A.①②    B.①②③     C.①②③④      D.①②④

(二)实践卡

1.扫码学习本节课PPT

研学现场2:气象

(一)研学卡  

1.研学目标

了解和学习预警系统的机制,激发学习探究积极性,培养热爱科学精神,热爱自然的情感,提升立足社会和生活的水平。

2.研学内容

(1)观览工程安全度汛所制定的各项措施,参观防汛信息查询系统、中线天气等预警系统。

(2)学习南水北调中线工程与周边河湖的防汛的统一联动机制。

(3)体验预警机制及遇到洪涝灾害预警时,有序撤离危险区概念。

3.知识链接

气象与南水北调相融合的知识

4.研学任务  

(1)张衡观天察地的主要措施是:

(2)我们了解到陶岔渠首的气象设施和气象探测状况是:

(3)随着现在科技的发达,可以通过计算机来模拟大气,然后通过计算获得结果之后,排除误差将数据结果进行整理,最后,来预知天气的。这种方法可以说很快而且准确的预测出天气情况,除此之外,还可以通过以下方式收集数据:

①气象气球:收集高空的气温、湿度、风值。

②气象雷达:可以看到降水地区和强度的信息。

③多普勒雷达:确定风速和风向。

④气象卫星:气象学家最重要的法宝,可以采集全世界的气象数据。气象学家通过可见光照片判断云团的发展,利用红外数据来收集地面和云顶的温度。有了这些高科技技术的保障,我们的生活更加方便了。

由此,我们想到“爱科学,学科学,用科学”的真正含义是:

(二)实践卡  

1.南水北调中线工程的“中线天气”应用系统分析汛期降雨和影响范围,提前判断,发出预警。我们在渠首气象站看到的设备有:

研学现场3:篮球场

(一)研学卡  

1.研学目标

在抗洪抢险演练中,训练应对抗洪抢险的敏锐性,提高自我保护意识,增强不惧困难,增进团队合作水平,提高勇攀高峰的精神品质。

2.研学内容

(1)模拟南水北调中线工程出现应急事故时工程抢险措施。

(2)通过模拟抢险物资搬运现场事故段封堵等施工措施,明白事故演练的重要性。

3.知识链接

安全演练常识

4.研学任务  

(1)我们知道了防汛规范化是指:
   (2)在陶岔渠首枢纽工程的任何一个地方,当我们第一时间发现汛情时,首先要做到:

(3)“人民至上,生命至上”。当我们18岁时,在抗洪抢险中,应该做到:

(二)实践卡  

南水北调中线工程的防洪信息管理系统则使全线防汛物资、应急队伍、风险项目等信息尽在掌握,实现相互调配。我们在参加实际演练后,觉得现代化的防汛预警机制的优势是:


更新:2021/8/6 5:46:53 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

那个举报补课老师的一家人后来怎么样了?

还记得辽宁某家长在自家孩子(双胞胎女孩)考上重点高中后,将中考前给孩子辅导的老师举报了这件事吗?这位家长用讲课录音(让孩子在补课期间偷录)与转账截图作...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创