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小班音乐活动《两只小鸟》》
作者:周盈盈 王雪 苏迪 来源:高青县青苑路幼儿园 点击:19515次 评论:0

小班音乐活动《两只小鸟》

活动目标

   1.理解歌曲内容,学习用自然轻柔的声音演唱歌曲。

   2.能够主动地和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。

   3.体验在游戏表演中与朋友互动的乐趣。

活动准备:

   1.两种颜色的小鸟手偶各一只,小鸟头饰卡,每人两张。

   2.教师教学资源,两只小鸟(音频视频)

   3.幼儿学习资源第5册第10-11页。

一、导入部分:音乐游戏,巧妙练声。

1.手指谣导入:《手指变变变》

一跟手指头呀,变变变变成毛毛虫,爬爬爬。

两根手指头呀,变变变变成小白兔,轻轻跳。

三根手指头呀,变变变变成小花猫,喵喵喵。

四个手指头呀,变变变变成小螃蟹,爬爬爬。

五根手指头呀,变变变变成小鸟,轻轻飞。

2.活动展开:变出手偶,激发幼儿兴趣学习歌词。

  (一)完整欣赏,初步感知。

   1.完整欣赏第一遍,引出歌词。

   提问:你听到了谁?发生了什么事情?

   二.再次欣赏第二遍,理解歌词。

   提问:歌曲听完了,发生了什么事情?(原来小鸟和小树在玩捉迷藏的游戏呢)

   (1)教师将两只小鸟的手偶套在套好藏在背后,分别出是两只手偶小朋友介绍,红色的丁丁和蓝色的东东,他们是相亲相爱的好朋友,(2)完整欣赏第一遍,引出歌词。

   提问:你听到了谁?发生了什么事情?

   丁丁冬冬都飞走了,小树找不到他们好伤心啊,那怎么办?(请他们回来)引导幼儿学说歌曲。

    (3)听音乐, 用自然轻柔的声音演唱歌曲。

     教师把自己当大树,两只手带着首边唱歌曲,边用手做动作,引导幼儿跟着老师一起唱。带领幼儿听音乐,用轻柔自然的声音演唱歌曲,启发幼儿边唱边做动作。

   三.集体玩捉迷藏的游戏,能主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。

   (1)教师给幼儿带上小鸟头饰,一半幼儿扮演红色的丁丁,一半幼儿扮演蓝色的东东老师来当大树。手上戴着手偶,给幼儿以指示。音乐响起,小鸟藏在教师的背后,边唱边表演,当唱到“叮叮飞走了时,”扮演丁丁的小鸟。就做出飞的动作,从教师身后飞出来,当唱到“东东飞走了,”扮演东东的幼儿就做小鸟飞的动作,从教师身后做飞的动作。当老师唱“回来吧丁丁”时扮演丁丁的幼儿到教师身后藏起来,唱到“回来吧!东东。”扮演东东的幼儿到老师身后藏起来,并与丁丁快乐拥抱。

   (2)根据幼儿的兴趣再次进行游戏,可以让丁丁和冬冬交换顺序,提醒幼儿主动和同伴相拥,体验相亲相爱的快乐活动。

延伸幼儿欣赏学习资源:

   外面还有好多好玩的地方呢,我们飞到院子里再去玩捉迷藏的游戏吧!


更新:2021/1/15 6:21:52 编辑:fengyefy
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