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问渠那得清如许,为有源头活水来
作者:高青县第六中学 来源:教务处 点击:620次 评论:0

——参加“中小学信息技术与教育教学融合创新课例展示会”有感

今天,我有幸以一名参观学习者的身份踏入淄博市柳泉中学的校门,参加中小学信息技术与教育教学融合创新课例展示会。上午的会议内容,以聆听经验分享为主。从各中小学信息技术运用的经验中,看到信息技术在学校管理中发挥的重大作用;从各位信息技术专家的技能运用分享中,看到了信息技术对于日常生活和教育教学带来的“革命性”发展。下午,走进真实课堂听课,亲眼目睹老师们把信息技术在课堂中娴熟地进行实际运用。接下来的教师说课、专家评课,我真的感叹信息技术给备课、上课带来的便利与效率。满满的一天、满满的收获,慢慢地反思、快快地成长。

   从BYOD到UYOD

这次会议的主题词是:信息技术。那么先来跟大家Dis一下什么是“BYOD”。

随着信息技术和经济的快速发展,越来越多的人拥有如笔记本电脑、智能手机、平板电脑等BYOD(Bring Your Own Device,即自带设备),它们在人们的学习、工作、生活中常常扮演重要的角色,BYOD又称自带技术(BYOT,Bring Your Own Technology)。学生自带设备进课堂在我们当地逐渐成为一种新常态。BYOD引入课堂后颠覆了传统的教学模式,使学生在课堂上可以自主、交互地学习,激发学生的学习兴趣,优化教学效果。

其实,我们现在每天都在携带我们自己的设备,比如,我们现在几乎每个人都有一部智能手机,时刻都在使用,所以BYOD逐渐在演变为UYOD(Using Your Own Device)。学校也在积极推进各种终端设备的使用,比如信息技术方面的培训、设备的不断更新等等,而作为教学一线的教师,我们自应当UYOD的践行者,并坚信信息化会为我们的教学到来好处。

改变,从接受开始

面对任何事情,接受是改变的开始。会议过程中,专家讲了这样一个例子:一次去英国参加分享会,一位年龄较大的讲师熟练地运用一台老式投影仪,专家走向前询问:“以您这样的年纪,用这台设备,困难吗?”讲师笑着说道:“对于我来说,当然是困难。但是因为设备带来的便利,听我讲课的人会更加专注。”

互联网、手机和便携式平板电脑,为现代人的生活带来了无限的便利,智能手机,谁会拒绝?PPT在教学中,现在很少有老师不再使用。那么,我们教室里的希沃白板和一对一数字化设备,如何成为我们教学的得力助手呢?我觉得,首先就是接受它们的优势。在这个过程中,信息化思维是最关键的。问渠那得清如许,为有源头活水来——思想的改变,是一切事情得到改变的根源所在。

我是一个喜欢接触新事物的人,喜欢去尝试新的东西,因此在我的教学中,我也在积极尝试使用电子设备,如最基本的Word编辑、PPT的设置与运用、音视频在课堂中的运用等。在使用的过程中,我也确实发现教学效率在提高,首先表现出来的就是学生在上课过程中的注意力更加专注了。今年来到新的学校,接触到希沃白板教学一体机,在教学中,我尝试使用其中的功能,使得我的课堂有了更多的乐趣,甚至平时不举手的同学,也能积极参与到课堂活动中。下了课,白板前面挤满了想要亲自上来尝试的学生,他们喜欢这堂课,自然就会有所收获。

信息化思维,带动教育思维发展,从思想上首先改变对技术的认识,接受它,使用它,改变它,让信息技术为教育所用,让千万学生享受智慧之福。


更新:2018/12/25 7:24:07 编辑:fengyefy
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