日月如梭，时光荏苒。我与四小结缘，不觉中也已走过了三个年头。

   三年前的那个暑假，儿子终于从幼儿园里走出来准备上小学了。

   我四处打听，城区里的几所小学各具特色、精彩纷呈。挑来捡去，我却唯独钟情于具有国文化特色教育的灵宝市第四小学。      

   开学的那天，儿子背上崭新的书包，萌萌懂懂间带着好奇的心态走进了四小的大门，开始了他真正的小学生活。    

   开学典礼的那天，我和许多家长一样，站在学校的围墙外；透过围栏观看着校园内正举办着的承袭着传统又融入时代气息的“开笔礼”。

   一群稚气未脱的孩子，在老师的指挥下，正衣冠、行尊师之礼；樊校长虔诚地手执朱毫，在那一张张天真的额头上，庄重地点上朱砂红印儿，然后又带着他们一个个穿越智慧之门。用那博大而精深的儒家文化，熏陶着孩子们的初始之行。    

   记得第一次家长会时，当我走进这宽阔整洁的校园，看到教室里那崭新而高端的、现代化的教学设施，听着从每个班级里传出来的经典吟诵之声，一股强烈而浓郁的书香氛围瞬间震撼着我的心扉。对于传统文化的神圣之感也因此油然而生。  

   我庆幸，我为儿子选择了这所学校。从此以后，我便每天关注着四小的网络平台，并在班级群中与老师们保持着密切的联系。儿子在这里，我的心自然也拴在了这里。    

   国文化教育是这所学校的特色，也是全体老师、学生和家长们必须要践行的活动主题。“国韵暮读”日积月累。孩子在这浓郁的国文化教学氛围中，在老师们的辛勤教育下，吟诵着中华经典，传承着华夏文明。

　　国文化润泽着孩子们的心灵，经史子集，翰墨晕染。孩子们在老师的辛勤教育下，认真地学书法、习绘画、诸多特长，兼而习之，诚可谓“学而时习之不亦说乎”。家校互动之下，共同营造四小的特色教育氛围。今年的暑假期间，二九班的孩子们，又在班主任寇建瑞老师的倡导下，利用暑假学习钢笔字，为三年级开学后第一次使用钢笔打下了坚实的基础。

   每天的清晨，学校门前的夸父路上，孩子们一个个迎着朝阳，拖着长长的背影，带着家长的嘱托走进校门。下午，一张张写满收获和灿烂的笑脸，又在那晚霞余晖的沐浴之中，带着老师的期盼，投入到亲人的怀抱。站在学校大门对面的台阶上，从操场的方向望去，文昌位的笔架山凝重而慈祥地关注着这所学校，也佑护着在这里学习生活着的孩子们。

   当明天那一轮新日升起时，儿子又会迎着朝阳走进他的母校，我也会继续着我和四小的故事……

                                                   2018年11月8日