本次活动由该校副校长任艾玲主持。23位教师分学科合作展示了“《秋天的怀念》文中细节描写”、“数学三角形的中线”、“双宾语结构及mind用法”、“晶体的熔化和凝固图像分析”、“离子”、“自由与规则不可分”、“鸦片战争”等14个原创微课。微课将课件、图片、声音完美融合一体，实现了课堂教学与信息技术结合的新突破，以小见大，见微知著，受到了老师们的一致好评。

展示结束后，任艾玲副校长进行了点评，她首先对牺牲假期辛勤制作微课的老师表示感谢和敬意。接着她说，通过原创微课制作展示活动的开展，使老师们对微课有了新的理解，整个微课制作水平有了很大的提升！微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果，如果学生用微课很快捷地掌握了知识，这个微课就是好的微课，这就要求所选的内容必须是重点和难点；设计上要对原有的内容重新设计与组织；语言准确清楚，言简意赅；音视频及多媒体等技术运用要准确规范。

据悉，该校在实施翻转课堂教学过程中，深知微课在突破教学重难点中的重要作用，由于其多次复现，为弥补同课多上的人力浪费，实现节省资源、统一教程、高质足量而进行的合作共享活动。这次活动涉及三个年级7个学科，有51个完整微课参与本次展评活动，由于时间关系每个学科先分别展示了2个微课。