木李镇新徐小学：转变课堂新策略
木李镇新徐小学：转变课堂新策略
木李镇新徐小学结合教师自身实际，扎实开展课堂教学研究活动，转变课堂教学策略，优化教育过程，课堂教学效益提升明显。
学校坚信立足课改，观念先行，定期组织教师学习《课堂教学中评价的艺术及作用》等教学理论，丰富教师理论储备，并组织教师讨论交流自己对课堂教学的认识。利用每周业务活动及集中研讨时间举行学科专题教研沙龙，认真挖掘课程实施的成功经验并加以提炼，同时反思、查找个人课堂教学存在的低效现象及其原因，寻求改进措施。同时，各教研组成立课堂达标评价小组，制定达标评价细则，开展观课、议课、评课，促使每位教师掌握并运用高效课堂的教学方法和策略，提高课堂教学水平。
抓住学校之间联动机遇，拓宽视野。共同探讨课堂教学方式方法，取长补短，同时组织骨干教师到外校学习课堂改革的先进经验，开拓课堂教学新思路。（赵孔森）
山东省淄博市高青县木李镇新徐小学 赵孔森
更新：2018-07-25 05:32:39
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