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三门峡市“唱响金城教师合唱团“喜获省赛一等奖
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7月9日到10日,“河南省第二届教师合唱节”合唱比赛在安阳师范学院举行,“灵宝唱响金城合唱团”代表三门峡市参赛,在来自全省各地市的23支合唱团中脱颖而出,夺得一等奖,为作为全国合唱基地的三门峡又涂上了浓墨重彩的一笔。

自2014年中国合唱协会将三门峡定为“全国合唱基地”以来,市委市政府高度重视合唱事业的发展,搭建了许多合唱展示与交流平台。在每年一度的黄河旅游节上,中流砥柱中国(三门峡)黄河大合唱已经成为三门峡一张靓丽的文化旅游名片,已经连续举办了五届,与此同时,全市教育系统广大师生也积极参与合唱艺术的学习、交流与展示。此次代表三门峡市教育局参加河南省第二届教师合唱节的灵宝“唱响金城合唱团”就在2018第五届中流砥柱中国(三门峡)黄河大合唱比赛中荣获金奖。接到此次任务后,灵宝市教体局高度重视,在时间紧任务重的情况下,调配精兵强将,精心组织排练。团员们更是放弃休息时间,争分夺秒,凝心聚力,刻苦训练。

三门峡市教育局党委更是高度重视,在整个参赛过程中,主动协调服务,全程关注指导。市教育局党委委员、副调研员常黎明同志在与团员的交流过程中,就今后我市教育系统合唱工作提出了七点建议:一是量体裁衣选作品。主要是指各合唱团要选择与各自团队专业水平相匹配的作品,不能贪大求洋,好高骛远;二是学深悟透作文案。是指作品一旦敲定,无论是指挥、伴奏,还是每个团员,都要先认真学习领会作品的创作背景,音乐要素,文化内涵、调式结构,音区音域等,做好案头工作,使排练学习有章可循,不能盲目上手走弯路;三是精雕细琢抠要素。是指作品所要求的音准、节奏、音色、速度、力度、情绪等要素,要一点一点地研磨细抠,不能粗枝大叶一带而过;四是层次分明捋声部。是指要注重各声部纵向音程关系和音色的和谐,不能“各自为政,互不相融”。五是声情并茂表情感。是指要用心去唱,用情来演,与关注走心交心,不能扮演“会唱歌的机器”;六是版块衔接重连贯。是指各乐段的衔接或承上启下,或渐次递进,或对比呼应都要流畅自然,休而不断,弱而不连,不能人为地割裂开作品情感表达的连续性;七是指挥手上有权威。是指指挥是合唱团的核心,无论是伴奏还是每个团员,都要领会并服从指挥的每一个动作甚至每一个眼神,对于指挥而言,要胸中有作品,手上掌全局,不能被动地被团队带着走。

在得知比赛成绩后,全体团员奔走相告、欢呼雀跃,大家倍受鼓舞,纷纷表示,在今后的工作中,要以此次比赛为契机,按照市教育局基础教育三年提升计划的总体要求,立足学科本位,扎实推进“体艺培养特色化”,为三门峡的合唱事业做出新的更大贡献。


更新:2018/7/12 4:07:10 编辑:枫叶快手[]
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