中州实验学校：研教材 说教材 提效率
3月22日，中州实验学校举行说教材比赛，由各组说教材比赛决出的优胜选手参加学校的比赛。
在期初的听教研员教材解说之后，学校对教材解说进行了周密部署，分为四个阶段：第一阶段由参加学习的教师进行分享，组内学习。第二个阶段由每位教师自行研读教材，整理本册教材编写意图、学段目标和本册教材目标、教学内容、教学重难点、教学方法与策略等。第三个阶段由组内竞赛，展示研读成果，分享交流，互相学习，取长补短。最后一个阶段进入学校的竞赛。
参加学校竞赛的共有六位教师，教师们直观形象的“知识树”，提纲挈领、简明清晰的“框架图”，深入浅出、精彩流畅的解说，充分展示了各位参赛教师扎实的基本功。
领悟教材之妙，打造魅力课堂。通过此次比赛，增强了全体教师对教材的理解能力，为提高教师的课堂效率奠定了坚实的基础。
评委认真评判
语文教师解说教材
数学教师解说教材
更新：2018-03-31 06:28:51
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