为进一步加强师德师风建设，提升广大教师的职业道德水平，努力打造一支师德高尚、充满活力的高素质教师队伍，青城学区把每年十月份定为“师德师风建设月”，并设立师德承诺公开栏，有力的促进教师师德修养和人文素养的提高。

一是大力实施“师表工程”。广泛开展“贯彻师德规范、弘扬伟大师魂”，“十佳师德标兵”评选等活动，着力构建新时期教师队伍的“人文精神特区”。 通过座谈会、主题演讲、征文等多种形式，组织全体教师深入学习《教师职业道德建设学习手册》，明确国家、省市、县等各级各类关于师德建设的政策、文件、规范、要求。以讲政治的高度，高度重视，统筹安排，确保“树师德、正师风”工作要求落实到位。

二是举行教师宣誓活动。教师节期间，以学校为单位组织全体教师宣誓。举行教师宣誓活动时选择适当场所，悬挂国旗，营造庄严、隆重、热烈的良好氛围，组织全体学生或学生代表参加。宣誓教师着装整洁，仪态端庄，右手举拳，面对国旗，由领誓人带领诵读誓词。

三是开展学习师德楷模活动。开展学习黄大年、李振华先进事迹，争做“四有”好老师，组织师生收看中央电视台播出教育部“寻找最美教师”颁奖典礼、山东教育电视台播出“2017齐鲁最美教师”颁奖盛典、淄博市组织的“2017淄博最美教师”评选，并通过组织讨论会、演讲会等活动，持久深入地开展向师德楷模学习活动。

四是努力构建教师人文教育管理机制。不断完善教师人文教育考核评价体系，充分发挥广大教师人文教育的积极性、主动性和创造性。建立人文教育优秀教师培养、使用、激励机制，实施人文教育“名师工程”，充分发挥他们的示范、辐射、带动作用，建立“人文教育名师”库，开放“人文教育名师”课堂，实施“青蓝工程”，开展“师徒结对”活动。

五是做好师德考核工作。根据《中小学师德建设工作考核办法（试行）》，按规定时间完成师德考核工作，公示考核成绩及等次，并将考核成绩及等次上报备案。师德考核优秀者，年度考核方可定为优秀；师德考核不合格者，年度考核定为不合格。（王永生）