教研室一行教研员到焦村一中诊断课堂
新学期以来,焦村一中教研教改氛围异常浓厚,为了提升青年教师课堂教学的有效性,促进他们的专业化成长,9月19日上午,焦村一中邀请市教研室王翠华、李晓飞、赵季平、彭宝刚四位教研员,对该校11名教师的课堂进行诊断,并进行课堂教学专题指导。
活动中,十一位教师高度重视,精心准备,以巧妙的设计、深入浅出的讲解,营造出了自然、融洽的课堂氛围,彰显了各自的能力和水平,给数英地生四科教研员留下了深刻的印象。评课过程中,四位教研员不顾连听三节课的劳累,对各自学科的授课教师一一点评诊断,从内容把握、方法应用、环节过度、重点突出、互动过程、适时评价和利用资源等方面,分析教学设计的优缺点,就不太合理的地方提出改进意见和建议。四位教研员不留情面,要么一针见血指出问题所在,要么干净利落指明今后努力方向。教研员们提醒青年教师要大胆转变观念,要依课堂需要来灵活设计教学,要尊重学生的认知规律和敏感捕捉教育契机,实事求是地开展教学研究,勇敢地走出一条最适合自己和学生共同成长的教学之路。
本次活动给青年教师提供了一次迅速成长的机会,加快了该校青蓝工程发展的步伐,将进一步提高青年教师的教育教学水平和能力,从整体上推动了师资队伍建设,开创了教育教学发展的新局面。
认真授课
课堂现场
课堂现场
课堂现场
课堂现场
点评诊断