老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
中教网盟,在线教育的引领者!
作者:中教网 来源:中教网 点击:4908次 评论:0

为什么走在线教育?

在当代教育中,在线教育所占据的比重已经越来越大,尽管还没有取代传统教育,但是也突显出了在线教育的必然性。有数据显示,在2017年,在线教育的市场总值很可能会突破2000亿大关,登上新的高点。
        在推进优质教育资源共享、促进教育公平的大背景下,网络课程建设已经被推到各省市的计划日程当中。
在李克强总理提出互联网+教育理念后,河南省教育厅及各省市发布《关于开展网络课程建设、推动优质资源共建共享有关问题的通知》,拟建立在线教育平台、在线教育平台直播和乡村同步课堂,这让在线教育的竞争变的越来越激烈。
       当更多的资本家将会瞄准在线教育这块“大蛋糕”,全力出击,瓜分市场份额。其中三大资源将会“首当其冲”,成为在线教育竞争最激烈的区域所在。

 

一、在线教育竞争最激烈的三大方向
       1.教育工具资源
        目前国内大多数在线教育平台都十分着重教育工具资源,通过辅助性的工具来让学生忘记自己现在正在学习,而是徜徉在欢乐的知识海洋,更讲究学习的趣味性。这点也被在线教育企业引申为“立足之根本”,毕竟在线教育属于教育服务行列,学生用户是平台所服务的对象。
        但是就当下教育工具资源来说,还存在着较大的市场经济泡沫。在这种不稳定的教育经济市场下,如果说在线教育平台仍旧没有在教育工具方面研发探索出新的“亮点”和当下学生用户契合,那么以教育工具资源为主的在线教育平台将会迎来新一轮的市场考验。
        中教网盟科技有限公司独创o2o教育+产业+金融的模式,打造“互联网+教育”生态圈。致力于研发在线教育学习平台、管理平台、远程教育移动互联网客户端、用户行为记录信息推送等辅助管理系统、课件和课程资源的数据库建设系统,让教、学、管变得更加便捷。为推进优质教育资源共享、促进教育公平,满足学校、企业对教育工具的刚性需求,做出自己的努力。

2.学校教学资源
        线下学校一直都是在线教育平台的“兵家必争之地”,因为每所学校本身存在着庞大的学生用户,而这些学生用户和平台的用户是十分契合的,所以多数平台都会选择和学校建立某种“战略合作关系”,从而使得学校和在线教育平台都可以相互发展。
        这点同样也是中教网盟o2o在线教育融合线上线下的发展规划,中教网盟拥有针对不同群体的教学资源,以学中学平台模式为例,其面向高中初中小学中专等客户群,提供优质专业的语、数、外、政、史、地、理、化、生、等名师优质课,配合线下辅导机构与学校的日常教学培训,让孩子更好更快的成才。
        以麦能网成人教育在线学习云平台为例,通过电脑、手机等多元平台,为社会人员再教育提供成长计划平台,提供优质计算机应用、日语、会计、大学英语、机械制图、广告设计等课程,满足人们对知识技能的诉求。
        以中考网平台模式为例,面向需求各种资格证的人群及广大的消费市场,提供优质建造师、消防工程师,医师、教师、会计师、经济师等资格证市场需求广泛的考试培训课程。中教网盟与学校一起帮助孩子能够在更好的教育环境下学习成长,打造良好的教育生态服务圈。
        在整合学校教学资源方面,中教联盟在线教育平台更具有优势性,与山西财经大学继续教育学院、兰州交通大学继续教育学院、中北大学继续教育学院、山西师范大学继续教育学院等上百个学院单位进行合作,中教联盟并帮助学院成功转型为在线教育和移动学习模式。
        在随着互联网大数据时代的到来,许多学校也在逐渐尝试着从线下走到线上,但是由于巨大的人力物力投入。许多学校、企业,对线上教育望而止步。而中教网盟,免费为学校、企业搭建在线教育平台。中教网盟与高校合作,保证教学资源及时更新。各个加盟者也可以上传名师资源,通过评定达标的名师资源课,可以推送到系统平台进行推广,保证资源不断优化。
      3.在线教育投资资源
        有数据显示,在2016年上半年互联网在线教育资本市场上,一共发起了78次风投,融资总额超55150万美金。客观来说这个数据并不多,不然2016年也不会被称为在线教育市场的“资本寒冬”。而从这组简单的数据中我们也可以知道,在线教育的投资权重就目前来说并不显著,许多新成立的在线教育平台一旦在没有得到投资资源的情况下,面临的很可能就是直接覆灭在在线教育的大海里,甚至于翻腾不出任何的浪花。 如何把握市场投资资源,一方面当然在于资本家的眼光,另一方面也在于平台本身是否存在看点和发展的势头。所以对于在线教育的企业和平台来说,要想实现盈利,教育创新和企业运营模式将会是决定你能否从“战场”上继续存活下去,并且发展壮大的根本要素。
        中教网盟在线教育,独创o2o教育+产业+金融的模式,打造“互联网+教育”生态圈。投资2亿多元,以“技能+学历”为核心,开启企业运营模式,首创校园学习中心、产业园实训与孵化中心一体化。与教育企业,各省市地方学校对接,帮助企业建立自己的平台,并能够满足其个性化定制服务,免费增加相应子模块,最快一周能便可上线,成功实现转型。中教网盟在政府政策的扶持下,已经牢牢站稳了在线教育的市场。2018年全面落实各地学校教育网络全覆盖,指日可待。

 

二、顺应时代,方能立于时代。
        省教育厅决定在全省开展网络课程建设和应用工作,推动教育资源的共建共享的通知:
      1.高度重视网络课程建设工作
        逐步缩小区域、城乡、校际差距的重要举措,是落实构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,实现教育信息化精准扶贫,推进优质教育资源共享,促进教育公平。
        因此在线教育,已经是学校机构转变的大政方针!
      2.精心组织网络课程建设
         (一)建设在线教育平台,大力开展“名师课堂”应用。省教育厅将在全省基础教育资源公共服务平台开通“在线教育”子平台,提供“名师课堂”、“在线辅导”、“线上班级”、“专家讲座”、“微课资源”等栏目,推动小学、初中优质教育资源的共建共享;建设河南省普通高中网络课程在线服务平台,为普通高中学生提供网络选修课程,并推动成立河南省普通高中网络课程联盟;结合在线教育直播平台,推动名师网络工作室建设,组建在线授课的网络名师队伍和专家团队,持续为在线教育平台汇集优质资源。
通过在线教育平台直播功能,实现网上授课、解惑答疑、教研互动等在线交流;通过在线教育平台点播功能,实现优课、微课等教学资源的在线学习。
  (二)搞好网络直播互动教室建设,大力开展“名校网络课堂”应用。继续加强省、市、县、校四级网络直播互动教室的管理和应用,以城市具有优质教育资源的学校作为主讲学校,向乡镇薄弱学校推送优质教育资源,开展网络互动教学、优课录制、网络教研、视频会议、远程培训,进行“强校带弱校”的网络帮扶教学活动。
        (三)建设乡村同步课堂,大力开展“专递课堂”应用。由乡镇中心小学通过网络为农村小学和教学点师生进行远程授课,实现“一校带多校,一校带多点”。乡镇中心小学以及村小和教学点安装互动教学设备,以乡镇中心小学为主讲学校,组织教师对本乡镇所有村小和教学点进行网络教学服务,解决师资短缺问题,实现乡镇优质教育资源的共享,做好教育信息化的精准扶贫。
中教网盟教务管理平台,不但满足由入学至毕业的教学、教务、管理等各个环节的实际需求,还可以根据各个学校特色量身定做所需功能。学习平台涵盖,名师课堂、作业练习、学习考试、答疑、通知、查询等模块,直播+录播+辅导老师+答疑,让学习方式更加多元,让知识点更加明晰。
        3.强化保障,确保“网络课程”顺利开播
        (一)组织和平台保障。省教育厅将成立全省网络课程管理办公室(办公室设在省电教馆)。各地要成立相应的工作领导小组,并成立网络课程管理办公室,明确责任分工,指定专人负责,确保各项工作落到实处。省电教馆负责平台建设、方案制订、技术支持,利用省基础教育资源公共服务平台开通“在线课堂”应用和监管平台,形成“省、市、县、乡、校”的网络教学监管应用模式,各级教育行政部门要做好网络教学指导和网络教学评估。
  (二)政策和制度保障。各级教育行政部门要将网络课程教学设备设施的管理、使用、维护和培训等工作,纳入对学校的考核及常规教育教学评估体系中。省教育厅将对网络课程建设和应用工作开展督导和检查,通报督导检查结果,对先进单位予以奖励。要把教师利用网络教学情况纳入教师职称评定、评先评优和农村支教等工作考核内容,对应用能力强、使用效果好的教师要予以通报表扬和奖励。通过政策和制度建设,把“在线课堂”网络授课模式形成常态化应用。

4.落实落细网络课程建设措施
        (一)制定实施方案。各级教育行政部门要高度重视,加强组织工作,指定专门机构和人员负责。各省辖市、省直管县(市)教育局将分管网络课程工作的负责人及联络员信息于2017年3月6日前通过电子邮箱报送省电教馆网络课程管理办公室。各地要制定本地区网络课程建设与应用方案,包括建设目标、教学安排、实施步骤等,于4月底前将建设方案由市教育局统一报送省电教馆网络课程管理办公室。各相关学校要制定本校实施计划,成立组织机构,确定专人负责。省级“在线课堂”平台将在3月底以前开通运行;市、县级“在线课堂”平台要在8月底前开通运行;2017年底前全省要有50%以上的村小和教学点使用“在线课堂”教学模式。阶段性工作进展情况于6月底前报送省电教馆网络课程管理办公室。
     (二)做好教学管理。各级教育行政部门要指导开通“在线课堂”的学校做好技术保障等工作。抓好学校教学设备管理人员的技术支撑培训,保证设备正常运行;抓好任课教师的网络教学能力培训,构建优质、高效的新型课堂教学模式。
        (三)设立专项资金。省教育厅将设置优质资源共建共享专项奖励资金,激励优秀教师积极参与在线教育事业。各地教育行政部门要结合实际建立在线教育专项考核制度,规范考核程序,完善考核内容,并协调当地财政部门设立专项奖励资金,给参与学校和教师一定的奖励补助。
         翻转课堂、名师公开课、线上教育已经是大势所趋,越早加入线上教育平台,便越早的抓住时代的机遇,寻求更好的发展。在个性化学习方式的信息时代,信息就是价值,时间就是成本。能突破学校学习管理常规模式,满足随时随地优质学习、互动、管理的平台,不仅仅是时代的召唤,更是每个家长,每个孩子,每个企业以及学校管理者切实的需求。中教网盟在线教育云平台正是一个成熟、稳定、创新、并且政府扶持发展的专业线上教育平台,是合作的最佳选择!

 

三、面向市场,才能赢得市场。
        省教育局发布关于建设互联网+教育的相关规划。
        1.实施《制造业人才发展规划指南》,为中国制造2025和产业转型升级提供人才支撑。发布并实施《关于职业学校制订人才培养方案的指导意见》。出台《服务健康产业需求高等医学教育引导性专业目录》。发布实施本科人才培养质量国家标准。深入实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”“中学生英才计划”“科教结合协同育人行动计划”“产学合作协同育人项目”“校企深度合作示范项目”“卓越人才系列计划”“工程博士专业学位研究生培养改革项目”等。研究制订深化工程教育改革服务产业转型升级的意见。分类推进中医学人才培养改革。加快“5+3”标准化、规范化医学人才培养体系建设,印发《关于医教协同、深入推进医学教育改革与发展的意见》。继续实施北京上海两市临床医学博士专业学位研究生培养模式改革试点方案。
         2.加快发展现代职业教育。探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。建设一批示范性职业教育集团,引导支持社会力量兴办职业教育。健全职业教育教学标准动态更新机制。全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设。继续实施现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合工程,研究推进高水平职业学校和骨干专业建设。大力加强职业培训。
         3.全面提升教育保障水平,维护教育系统和谐稳定。努力培养造就高素质专业化教师队伍。 启动实施教师教育振兴行动计划,研制师范类专业认证标准及认证办法,全面强化“三字一话”等师范生教学基本功,加大对师范院校支持力度。建立完善幼儿园、中小学、职业学校及高校教师国培计划体系,推进培训学分管理,提高培训实效。着力落实乡村教师支持计划,鼓励各地提高生活补助标准,扩大实施范围,特岗计划向村小和教学点倾斜,研制加强乡村青年教师队伍建设的政策。加大优秀教师宣传力度,办好“当代教师风采”专栏。配合有关部门推进国家教师荣誉制度。
        为打造2025中国制造世界品牌,实现中华民族伟大复兴“中国梦”,不断向高福利国家水平靠拢,提高国民生活质量,我们需要一批批的专业人才推动祖国前进,而这些人才也正是市场所需。中教网盟,面向市场,以中考网线上教育平台为模式,除通用学习、练习、互动问答、考试模拟等功能外,专门面向考证市场,进行专业课程设计。对建筑类、医学类、教师类、财会类等多种需求方向提供优质教育资源包。满足企业对平台及资源的需求,学员对专业知识及学习方法的需求。让每一个心怀理想,为中华复兴伟大事业奋斗的人,做出更专业的贡献。

 

四、成人教育,构建学习型社会。
       加快发展继续教育。 实施《高等学历继续教育专业设置管理办法》。研究制订加强普通高校继续教育规范管理相关文件。推动开展全国高校继续教育质量报告相关工作。指导开放大学建设与发展,做好继续教育学习成果认证、积累与转换试点工作。启动普通高校学历继续教育人才培养模式改革与创新探索项目。贯彻落实好《老年教育发展规划(2016-2020年)》《关于进一步推进社区教育发展的意见》。办好2017年全民终身学习活动周。研制国家资历框架。推进国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作。
        在瞬息万变的现代社会,每个人只有不断的学习新知识,不断的武装自己,才能够跟得上时代的步伐,有尊严的活着。学习型社会,让知识变得更有趣,让知识随手可触。在线教育,继续教育肩负起了构建学习型社会的重任。使学习者能够享用精品师资,做到随时、随地、随身的碎片式学习,有效提升学习质量。
       中教网盟.麦能网在线学习云平台,除了教学管理系统、远程学习系统,远程教育移动互联网客户端,用户行为分析管理系统等多项功能外,还涵盖优秀的课件课程资源学习库。外语、计算机工程等各行各业名师资源。多元操作系统,让学习随时随地。上课、问答与练习,学习与实践一步不差。中教网盟现代教学管理平台及学习平台,免费提供给学校和企业使用,平台可免费在公司服务器部署。同时中教网盟还可以依据企业、学校需求做定制化服务。做到课程的共建共享、保证课程资源,源源不断。
        无论是远程教育互联网教育管理平台,还是远程教育互联网学习平台,倘或是远程教育移动互联网客户端、用户行为记录信息推送等辅助管理系统、课件和课程资源的数据库建设,中教网盟都是最专业的!
       2017互联网+教育,请跟随中教网盟的步伐,迈入“在线教育”新时代!


更新:2017/3/9 18:13:42 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

为什么出了“五服”,才不是亲戚?那你知道“五服”是什么吗?

但作为中华民族的后代,我们也仍需将传承了几千载的民族思想和传统继续向后代交棒,当今的中国之所以强大,便是因为有着深厚的民族底蕴为根基。详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创