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快乐玩转快读(图文)

作者:fengyefy 来源:bzyc 点击:6249

人们常说的“读万卷书”相当于 20亿字(20万字 X 10000卷),假设每分钟读200字的话,每天读8个小时(480分钟),可以读96000字。20833天能读完万卷书。一年365天,就是57年零11天啦。如果每分钟700字,就可想而知了。
怎么办?学习快读啊!
       9月23-24日,在郑州市经开区朝凤路小学,我与一百多名实验教师亲身感受了李胜利老师主持的快读体验式培训,可真是一个“在不增加课时负担并保证理解率不低于80%的前提下,一个人一年的读写总量可以达到500万字以上”,被誉为“学校内涵发展的奠基工程”。
谁是最可怜的人》是全体实验教师体验阅读速度和效率的一篇短文,随着阅读计时器时间的增加和文字数字的减少,教师们在每分钟300900字之间,定格了自己的阅读速度。
闭卷现场笔答测试题后,实验教师对自己的阅读速度和阅读效率的现状堪忧一分钟平均700字,阅读效果分数达到70分的人寥寥无几
《谁是最可怜的人》阅读测试题
1、本文的题目是 --------                             
2、本文的作者是 --------                         
3、本文的出处是 --------                                
4、作者肯定“五四”运动的两大发现是-------   
5、为什么作者说如果“五四”运动以《三国演义》和《水浒》为批判对象,二十世纪的中国的世道人心将会好得多?
6、作者认为孔子是最可怜的人是因为-----                       
7、对斯大林来说,他必须把自己的臣民--------,之后 -------- 
8、用一句话概括三十年后今天的孔子的在中国的命运怎样?
   9、作者提出对孔子的态度应该是怎样的?
   10、请简述本文的思路。
每道题10分,而且题目没有书名号,要扣5分。他说,题目是文章的眼睛和灵魂,必记无疑。题目一旦换了位置就是一句话。加上书名号,才是题目。这就是答题的规则。
       快读真的既能提高阅读速度,又能提高阅读效率吗?
快读的核心技术——专注块儿读节奏坚持
快读的目的——整体感知文体的主要内容。
快读的目标——提高速度感知文本海量阅读开阔视野
   经过专注力、块读、节奏和文本感知趣味训练和体验实验教师才真正找到了“为什么阅读速度能够达到每分钟1000字为什么快速阅读能够整体感知文本70%以上的内容?小学生500万字年阅读量为什么能做得到?”的奥秘。因为大家阅读速度和放率不再是学步车的级别了。
李老师鼓励大家,只要坚持下去,我们也能挑站自我,超越自我,达到古人一目十行,过目不忘“感知、感受和感悟的阅读境界。
李老师告泝大家,任何不研究高考的课,都是伪命题,但是一味追求成绩的快读训练,都是缺失快读品质的应试。
考试吋,只有通过快读整体感知了阅读材料的文本,然后,看题——精读——答卷,这样,文本理解的广度量度深度角度,会远远超过看题——阅读——答卷的传统模式,答题的准确率就可想而知了。这是把快读的技熊和习惯运用到了考试中,而不是为了考试才学习快读。快读的品质和考试的成绩,虽然有因果关系,但快读不是考试工具,而是读书学习的快捷技能和优良品质。
      李老师用朝风路小学的四二班学生作实验,上了两节快速阅读实课。经过前测,训练和后测,学的阅读速度和效率明显提高。
实验小学胡蒸老师和朝凤路小学莹莹老师用五二班的学生临帖了两节课。阅读速度和敦率在训练前后,上升很快
快读是一种技能,要借助计时器,使用专注节奏和感知的专业工具进行趣味训练,才能逐步掌握和提升。
快读是一个课程,要经过三个模块的几十节课堂训练,才能完成教学任务。
快读是一种品质,要通过不懈的坚持,养成快速整体感知文本的能力和习惯,建立了自我的“阅读银行”
快读是一种成长,感知力、思维力、创造力学习成长三原力人生终身学习和精神成长修建了自我的“高速公路”。
快乐两天,幸福一生。
 
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道合
更新:2015-09-26 01:04:23
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