2011年，有幸参加了灵宝市首届“教学标兵”选拔活动，从笔试理论的淘汰到解说教材的遴选，一路过关斩将冲到了最后的赛课，所有选手提前一天告知讲课内容，第二天参赛。回想三年前的那段时光，有炼狱般的煎熬、更有破茧成蝶后的浴火重生。

2015年首届“一师一优课、一课一名师”活动在全国范围内如火如荼般地进行着，作为教育改革的前沿县市，灵宝市自然不甘落后，寒假河南基础教育平台的晒课刚刚告一段落，开学即投入到教研室组织的大规模“优课”赛课活动中。同样的从说课初赛淘汰到复赛“同课异构”，在经历了无数次反复研读大量相关资料、无数次推翻固有思维模式、无数次斟酌一字一句……终于鼓足勇气踏上大赛的舞台。

始终难忘2003年的第一次赛课，混乱的课堂、紧张的神情是留在记忆深处最强烈的感触。第一次彻头彻尾的失败促使我开始坚持读与写，就这样厚厚几摞的教后感在一天天沉淀着属于自己的特色。

随后，几乎年年参与的大大小小的赛课参赛、大众评委让我的眼界逐渐开阔、看到了百花齐放的教学盛宴。

但是，留在生命深处的，现在仍然历历在目的，和好友、同事调侃常提及共同经历过的风雨彩虹、凤凰涅槃的仍是“教学标兵”选拔大赛。似乎一起走过的人无形中有了一种神奇的向心力，或许是每个人在经历这一轮轮比赛后或多或少都在成熟、成长，这样的人生历程让大家如下乡的知青一样有了共同回忆的或苦涩、或喜悦的个中滋味。

什么样的课才是一节好课？从2000年刚毕业时的一味模仿、复制他人到逐渐“知其所以然”的顿悟，再到现在的一目了然、清晰明朗。其中的成长，不乏每天坚持阅读大量教育书籍、不断反思得与失，我想更多的是赛课这个高温熔炉所给予我的强度打造。

昨天，刚刚过去的赛课，也许仅仅是我教育生涯中的一滴水珠。我告诉自己，尽其所能、用平常心淡然处之。如何面对一群陌生的孩子，在不熟悉学情的情况下上出预期的目标，是这次大赛给予我的又一挑战。也许，留有缺憾、不像历次铺垫预设后的那样精彩完美，但是，真实的课堂生成、常态的师生对话，让我体验到了赛讲课上出家常课的幸福感觉！

今天，在听课、评课，与同行研课、磨课的过程中，我又一次体会到了赛课带给我的飞速成长。从目标的准确提出、达成的方式方法、重难点的凸显突破，学科不同、课型不同，评价内涵却一样惊人的一致！在理清他人纷繁思绪的同时我也在急速地成长！成长！

也许，多年后我们相聚在一起，又会叨念着2015年的“优课”炼狱史：还记得面对镜子无数次练习手势、表情吗？还能想起打开手机录音键一次次记录声音、卡着分秒不差的情景吗？还想得起一遍遍修改教案、一张张精心制作课件，时而茫然时而清醒的样子吗……

也许，明天的你我，距离名师，还有很长距离，我们的课堂永远留有成长的空间！但是，竭尽全力地努力绽放过，生命就不会留有遗憾。经历，不论艰难亦或轻松，能留下回忆，足矣！

（本文来源于作者微信：清江孤月，未经作者同意转载，图片来源于该校相关报道搜索，意在凸显灵宝教师赛课的群体形象）