怎么让学生向教师敞开心扉呢？我班一个做法是：设立“心灵对话卡”。每个学生都可以把心里的烦恼、困惑写在上面，而且不必留下姓名。教师可以与学生间接对话，班里其他的同学在看到后也可以写下留言。学生们想出了丰富的留言方式：一句话、一幅画、一段歌词、一种颜色……学生间发生了矛盾，又不好意思彼此道歉时，“心灵对话卡”就成了“道歉簿”；有人出现不文明行为，它就成了批评与自我批评的“小论坛”；班级得了奖励，它又成了喜洋洋的“庆功会”……班级更团结了。

    黑龙江省宾县满井中学 　　刘喜民  陈彦路



　　老师向你们致敬！

　　下午，一场暴风雨打破了校园的平静，雨水很快流入教室。孩子们一阵惊呼，但进来的水很快被坐在前排几名学生拿笤帚“赶”了出去。他们守在那里，用几把笤帚死死堵住下面的门沿儿。十几分钟后，开门见走廊上满是雨水，小军抄起笤帚就向排水孔那边扫起水来。孩子们见了也去拿笤帚，走廊上立即成立了一个“扫水小分队”。很快，教室门前的积水少了许多。快到下节课了，我示意大家提前退出“扫水大战”。这时，我和围观的孩子们才突然发现：小军和小婷等几个学生竟穿着布鞋，而鞋已经全湿了！他们稚嫩的脸上写满了扫水胜利的自豪。
扫水的孩子们啊，也许你们平时在老师的眼里不是最出色的，因为老师喜欢的是你们优良的分数。但，所幸的是有了这场暴风雨，老师读到了比分数更美的人性。孩子们，老师向你们致敬！
　　江苏省海安县双溪小学 赵龙

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