灵宝市教体局2009年11月23日上午，在局五楼会议室召开师德主题教育月活动动员会。局领导班子成员，各乡镇中心学校、局直各学校校长，及机关全体人员及二级机构负责人参加了会议。
教体局局长马稳庚在会上做重要讲话，他说：“根据工作安排，12月份全市教育系统开展为期一个月的师德主题教育月活动，今年活动月的主题是“爱心、耐心、细心”。刚才，会上传达了《关于开展师德主题教育月活动的意见》，文件是经过反复讨论、充分酝酿后出台的，内容比较翔实具体，大家要认真学习，抓好贯彻落实。”
马局长强调：“一、认清形势，把师德建设摆在重要位置。加强师德建设是教育改革发展的内在需要，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是社会主义核心价值体系的重要内容。二、突出主题，把师德建设提到更高水平。一要爱岗敬业，在关爱学生中升华境界，二要诲人不倦，在教书育人中提升质量，三要注重细节，在推动工作中提高水平。三、改进作风，为师德建设营造良好环境。一要改进领导作风。二要弘扬求实作风。三要倡树创新之风。”
马局长语重心长地说：“师德建设是一项长期的系统工程，希望大家以科学发展观为统领，大胆创新，勇于实践，不断提升师德师能水平，努力建设一支让党放心、让人民满意、让学生们爱戴的教师队伍，不断开创灵宝教育新局面，为打造教育强市做出新的贡献。”
副局长刘选林传达了《关于开展2009年师德主题教育月活动的通知》文件。文件对“三心”活动主题、“五个零”活动目标和重点解决的“四个”问题做了详细阐述。
文件指出：
本次师德主题教育月活动的主题是：爱心，细心，耐心。
爱心是前提。关爱学生是师德的灵魂，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。爱学生是教师品格和境界的体现，只有爱心才能唤醒爱心，只有爱心才能催生欣赏和激励。作为一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，善待、包容学生的缺点，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。教师的职业特点要求教师做到：爱事业，爱学校，爱学生。
细心是关键。细节决定教育的成败，细心蕴含教育的艺术和智慧。唯有细心才能沟通理解，关爱学生无微不至，教育学生春风化雨，感染学生润物无声。教育工作要做到不厌其烦、不厌其细。教师平时要细心观察学生的思想状况、学习情况、兴趣特长、心理变化、家庭状况等，只有对学生各方面的情况了然于心，才能够做到因人而异、因材施教。
耐心是基础。十年树木，百年树人。知识的获得，道德的成长，是循序渐进、潜移默化的过程。启迪心智，塑造灵魂，需要耐心地精雕细琢、深耕细作。耐心是教师必备的素质，只有耐心，才能摒弃浮躁、潜心教书、静心育人，才能不抛弃、不放弃每一个学生。教师应做到：课堂上耐心讲解答疑，课后耐心跟踪辅导，活动中耐心挖掘学生的闪光点，做到耐心引导，循循善诱，诲人不倦。
通过师德主题教育月活动，要实现“五个零”的目标：即师德师风“零投诉”、教育收费“零违规”、学校安全“零事故”、领导干部“零违纪”、潜能生“零辍学”，进一步优化行风、强化师风、端正教风，营造风清气正的教育发展环境，保持和谐稳健的教育发展态势，使人民群众对教育的满意度有新的提高。
今年的师德主题教育月活动，重点解决以下具体问题：
（一）职业荣誉淡化，师表意识不强。表现在：自尊自励意识和工作热情淡漠，职业荣誉感、责任感和幸福感淡化，产生职业倦怠情绪；师表意识不强，思想觉悟不高，言谈举止不雅；以教谋私，有偿家教，滥收费用，推销商品，有损于教师崇高的社会形象。
（二）工作态度消极，纪律观念淡薄。表现在：没有创先争优的积极性，拈轻怕重，避难就易，应付本职工作，热衷于社会事务和第二职业；午间饮酒，工余参赌，工作期间打电子游戏和上网聊天、看电影、炒股；上班迟到、早退、无故缺勤、擅自离岗；捕风捉影，搬弄是非，无中生有，捏造事实，诬告他人，有损大局团结。
（三）教学方法滞后，教育行为失规。表现在：缺少责任感、紧迫感和忧患意识，不学习业务，不参与教改，教学方法陈旧，满堂灌、填鸭式，课堂效率低；无效备课，为应付检查而备课；随意延长学生学习时间、超量布置课后作业；只重视聚焦优生，不重视促进整体；语言暴力，讽刺、挖苦、冷落潜能生，对违反纪律的学生随意罚站、停课或进行体罚；怂恿、暗示学生在文化考试和招生加试中作假、作弊。
（四）干部作风不实，精神状态欠佳。表现在：疏于学习研究业务，能力本领恐慌；目标定位不高，工作激情不高，办事效率不高，推动工作缺少抓手，成效特色不明显；功利思想严重，落实上级制度有令不行、有禁不止，想对策，找借口；不善于倾听教师的合理诉求和建议，不主动关心教师的工作生活情况，不重视妥善解决事关教职工切实利益的问题，干群关系不和谐，单位缺乏凝聚力；表率作用差，作风漂浮，热衷于吃喝娱乐、迎来送往，坐不下来，沉不下去。
文件要求：
（一）提高认识，加强领导。开展师德主题教育月活动，目的在于不断加强教师职业道德建设，打造一支符合时代发展要求的高素质教师队伍。各单位要充分认识开展师德主题教育月活动的重要意义，把此项活动作为加强教师队伍建设的有力抓手，加强组织领导，周密安排部署，充分联系实际，彰显各自特色，确保活动取得实实在在的效果。为加强对全市教育活动的组织、指导、协调和督促检查，教体局成立师德主题教育月活动领导小组
（二）聚焦主题，重在过程。师德主题教育月活动要聚焦“爱心，细心，耐心”主题，重点挖掘身边的普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新路子，使高尚的师德风范变得可亲、可近、可学，同时要加强过程管理，将活动过程变为学习、提高、升华的过程。
（三）创新方法，务求实效。为了避免师德主题教育月活动“假、大、空”现象，各单位在制定活动方案时要深入调研，充分论证，切忌为活动而开展活动。要坚持实事求是的原则，针对问题采取措施，有什么问题解决什么问题，不搞一刀切，不搞一阵风。师德教育活动要注重做好“四个结合”。一是与学习实践科学发展观活动结合起来。尊重教育规律，坚持办学以教师为本，教学以学生为本，强化师德师能，关爱全体学生，促进办学水平可持续提高。二是与深化“惜时增效 轻负高效”改革打造高效课堂工作结合起来。充分调动教师参与教改、奋勇争先的积极性，将关爱学生落实到努力提高教学效率，切实减轻学生负担上来，促进学生身心健康成长。三是与规范办学行为结合起来。引导广大教师模范遵守规范办学的有关规定，增强自律意识，杜绝违规行为，形成规范办学的强大合力。四是与维护教育系统的和谐稳定结合起来。教育广大教师珍惜教育系统来之不易的大好局面，加强沟通，增强理解，和谐相处，凝心聚力，推动教育事业和谐发展。
（四）强化督查，巩固成果。加强督促检查，狠抓工作落实。领导小组办公室要定期召开会议，加强工作督导和协调，及时通报各单位活动进展情况。督导组要对各单位活动开展情况进行重点督查，对组织认真、效果良好的单位进行表扬，对敷衍塞责、流于形式的单位进行通报批评。要切实加强宣传工作，办好活动简报，积极向宣传媒体撰投稿件，大力宣传先进典型和成功经验，为深入开展教育活动营造良好的氛围。
豫灵镇中心学校校长董赞民、二中校长任福定、一小校长翟美峰分别表态发言。
副局长王项志主持会议，就会议精神的贯彻，他提出三点要求：
一、统一思想认识，端正工作态度
开展好师德主题教育月活动，首先要统一思想认识。要按照教体局的通知要求和马局长的讲话精神，端正工作态度，正确认识开展师德主题教育的现实性、重要性和必要性。既要看到加强师德教育是提高教师素质、倡树良好行风的需要，又要看到这项活动产生的社会效应和积极影响。要做到学校高度重视，教师主动参与，社会互动支持。要善于顺时而动、借势而上，利用好师德主题教育月这个载体和抓手，解决学校领导干部和教职工在思想觉悟、工作状态、精神面貌等方面存在的不足和问题，树正气、增合力、强活力、促发展。
二、领导率先垂范，提升目标定位
领导作风是单位作风的风向标。好班子才能带出好队伍，班子强学校凝聚力就强。各单位的班子成员在师德教育活动中，既要站在前台抓教育，还要身体力行受教育，切实发挥模范带头作用。要力戒形式主义，提升目标定位，强化过程管理，真正做到学习教育有收获，查找问题无盲点，征求意见虚怀若容，剖析不足深刻到位，整改问题积极主动，使活动效果能够看得到、感受到，经得起组织考验、时间检验和群众评议，受到社会肯定和认可。
三、推动重点工作，决胜全年任务。
时下已至11月下旬，全年工作进入了关键阶段。各单位要明确工作思路，坚持以确保安全稳定为前提，以规范办学行为为基础，突出打造高效课堂和师德主题教育这两个重点，紧盯目标，科学统筹，集中精力，自我加压，狠抓落实，确保圆满完成全年目标任务，着力推动全市教育和谐发展、科学发展、跨越发展，为办好人民满意的教育、创建教育强市作出新的更大的贡献！
为了建立加强师德师风建设的长效机制，灵宝市教体局早在在2007年就已决定：将每年的12月定为教育系统的师德主题教育月，今年已延续至第三届。在教育系统深入开展学习实践科学发展观活动，贯彻党的十七届四中全会精神，着力规范办学行为、打造高效课堂、推进素质教育的新形势下，今年师德主题教育有着重要而特殊的意义。