运动是世间万物的基本特征,是物质存在的基本形式。因此,在现实生活中可以看到大量的运动现象。这些图形的运动不仅给我们的生活带来了方便,更让我们的生活变得多姿多彩。
在新课标的引领下,洛阳市西下池小学二年级的数学老师针对《图形的运动》这一单元设计了一系列数学实践活动,让学生在实践操作活动中,运用学过的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识,欣赏并创造图案,用自己的语言描述图形的运动,逐步发展空间观念,感受生活中的数学美,培养创新精神和实践能力。
《咔嚓咔嚓,爸爸是魔法师》,在学校阅读节全科阅读的背景下,一本有关于“对称”的数学绘本,拉开了孩子们探索“图形的运动”的大门。
绘本中,爸爸用一把剪刀带着孩子们剪出了多彩的世界,二年级的学生听得专注认真,也跃跃欲试。
课堂上,学生通过剪一剪等活动探究轴对称图形的特征,了解生活中的对称现象,认识对称轴,领略对称之美。
学生们借助身体的表现和动画演示,深入了解了平移和旋转这两种现象,并在生活中积极寻找平移与旋转的踪迹。
课下,学生也在自己的家中寻找着“图形的运动”模样。
掌握了基本概念,孩子们怀揣着对图形运动知识的渴望,将所学化为实践,让智慧在指尖上起舞,感受图形之妙。
连续牵手的小人,在学生的巧手下呈现出轴对称图形的魅力。他们或站成一列,手挽手相连;或围成一圈,紧密相连,孩子们拿着自己的杰作,不禁为对称的奇妙而惊叹,心中洋溢着满满的喜悦与兴奋。
一纸、一笔、一画、一剪,孩子们用手中的剪刀和彩纸,创制出一个个鲜活的事物,将自己对轴对称图形、旋转、平移的理解和对生活的感悟,融入到一幅幅剪贴画中,有平面,有立体,惟妙惟肖。
结合学生对轴对称相关知识理解与掌握,周末的劳动课,我们精心设计了一场“风筝制作”主题活动。学生们通过亲手绘制与制作风筝,不仅锻炼了动手能力,更深刻理解了轴对称的原理及其在日常生活中的实际应用。风筝的每一个细节,都体现了轴对称的美学魅力,让学生们在实践中感受到了数学与艺术的完美结合。
春天是大自然最美的季节,也是小学数学课程中最富有生机的课堂。借学校春课程活动之际,孩子们来到隋唐植物园探索春天里的对称美,他们发现了对称的树叶和花瓣,并运用对称的知识精心摆出一幅幅春天的对称图案,展示了数学的魅力与趣味。
本次实践活动课立足课堂,立足学生,围绕生活中的真实问题展开,通过课内与课外相结合,动手实践与反思提升相结合的方式,让学生主动“卷入”图形的运动中,让学生在动手中思考,在玩中学。洛阳市西下池小学数学团队将继续齐心协力,在思考中提升思维,发展学生核心素养,不断开拓新的实践活动设计。
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图文编辑:吴晓燕
审核:王会莹