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3月16日，我市义务教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动第二阶段“大研讨”活动教师理论测试工作举行，教体局党组书记、局长段建强和局班子成员督导测试工作，并对下阶段活动开展作部署强调。
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段建强一行先后深入市一小和市一中考点，认真查看考场设置、教师答卷情况，详细了解命题、考务等工作安排。这次教师理论测试工作按小学和初中学段分设考点，测试对象为参加“大研讨”活动的文化科教师、教研组长和业务校长，涉及初中9个学科、小学5个学科，共717人。
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在督导教师理论测试工作后，段建强主持召开了座谈会，听取课堂教学“大练兵”系列活动整体进展情况和成效汇报，局班子成员和教研室等科室负责人围绕增强活动实效、促进师能提升和课堂教学改革进行了发言。
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段建强指出，三门峡市教育局部署开展的课堂教学“大练兵”系列活动，是当前促进教师师能提升和统领课堂教学工作的最大抓手。自上学期以来，我市从活动部署到开展过程都是有力有序的，校级“大练兵”实现了最大程度的覆盖面，灵宝市级“大研讨”教师现场赛课和理论测试工作组织严密、推进顺利，对此予以充分肯定。“大研讨”活动在整个系列活动中发挥着承上启下的关键作用，决定后面两个阶段的成效。下一步，要坚持三个导向，扎实推进落实好这项活动。一要坚持目标导向。开展课堂教学“大练兵”系列活动的目的，就是要锤炼提升教师的教学能力，培养一支敬业爱岗、业务精湛的教师队伍。要在精心组织“大练兵”“大研讨”活动的基础上，推选出优秀教师参加三门峡市“大展示”活动。要通过系列活动的扎扎实实开展，让教师真切感受到这是一次难得学习机会，是一次素质能力全面提升的过程，推动课堂教学改革，带动提高教学质量。同时，为开展第三期“青蓝工程”选拔培养对象，为“名师涵养”工程储备后备力量。二要坚持问题导向。要把发现问题、弥补短板、不断完善提升贯穿始终，推进“大练兵”系列活动。首先，要关注名师骨干的引领问题。不仅要有青年教师参加，更要有名师骨干的示范引领，要树立“有资历还必须要有新成绩”的导向，为他们向更高攀升体系进阶创造条件。其次，要关注学科力量问题。要通过活动开展找准优势学科，发现弱势学科，有的放矢提升弱科教学水平，加强学科力量配备。第三，要做好教师理论测试成绩分析。既要开展命题质量的教师意见征询，从考察维度、命题难度上进行改进完善。还要从卷面反馈上进行分析，精准查找教师在课程标准、学科知识、教学设计等方面的短板不足。第四，要做好参赛教师的过程指导。教研工作的生命力是为教学改革服务，要深入到教学中，深入到教师中，深入到教师赛课过程中，为课堂把脉问诊，促进教研和教学工作紧密结合，努力克服教研和教学“两张皮”的问题。三要坚持结果导向。局班子成员和各学校校长，都要真重视、亲自抓，为课堂教学“大练兵”系列活动提供一切保障和服务，确保有一个好的结果和效果。要完善激励奖惩措施，把活动结果与“县管校聘”、绩效考核、职称评定、评先评优、培训选送等结合起来，释放信号，正向激励，充分调动广大教师参加“大练兵”系列活动和各级教学竞赛的积极性，从上到下形成争先创优、深化课改、提质增效的浓厚氛围。
审核｜任尚锋 编辑｜薛德玉 郑 毅![]()
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