【教研简报】范县第三小学数学大教研骨干教师示范课活动

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，3月15日下午，在报告厅开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

耿亚苗老师渗透初步感知-验证-概括定律的思路探究理解。学生通过结果相等的算式初步感知内在的联系，我感到一个规律的得出通过算式的观察得到，遵循数学知识发展的自然规律，用兴趣引导学生主动探究，用多个例子验证得出普遍规律。根据乘法分配律的具体应用简算时变式多，学生易出错的问题，耿老师大胆尝试在课堂教学中把乘法分配律的定律多次强调。

试卷讲评课不同于一般的课堂教学,除遵循一般的教学规律和原则外，还具有自身的教学特点，张亚静老师针对这些特点，有目的性的进行讲评，从而提高讲评课的效率。张老师准确分析学生在知识和思维方面的薄弱环节，找出复习中出现的具有共性的典型问题,针对导致错误的根本原因及解决问题的方法进行评讲，学生认识到自己的学习薄弱点,从而针对性地加以复习,提高教学质量。另外张老师讲评具有层次性。讲评是师生的双边活动,针对不同学生存在的问题进行讲评，使每个学生都积极参与讲评活动。

课后，刘瑞平老师针对本次教研活动发表自己的见解。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本次教研中所展现的亮点。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上,我们携手前行!