采访札记
3月14日在山东潍坊市实验小学采访,一沓备课本引起了我们的注意。
备课本的主人叫刘玉苹。她手写的备课本里的每个字里都透着认真和热爱,堪称教科书级别的备课本。
备课是教学常态,刘玉苹老师却将这一教学日常做到了极致。且看她的备课本。(见下图)
90后退休教师刘玉苹出生于1933年。多年来,她一直坚持用毛笔小楷写教案,她的字像印刷体一样。从教以来,她用过的备课纸12000余张,写下近50万字的教案,留下了最珍贵的“改革印记”。其实,这样的备课本才应该成为网红备课本。
字写得如此工整漂亮。这只是结果,而起点和过程才是故事的核心。
在那个没有电脑的年代,写好粉笔字、铅笔字、毛笔字,是一名教师教学改革的基本功.刘玉苹为什么如此认真写备课本,不只是因为她的职业精神,还因为她对自己的严要求。工作之初,她总是觉得自己的字写得不好看,于是坚持用毛笔字书写教案和教学总结。这一写就是40多年。与此同时,她还跟小学生一起每天坚持练习铅笔字。
如果说她的教育故事底色是爱,那么亮色则是她的备课本和快乐教学法。
刘玉苹一直从事低年级语文教学,重点是拼音和识字。她一直坚持快乐教学,在教学中以趣为径,以乐为舟。
汉语拼音是小学生学习语文的第一关,也是困扰教师教学的难题。刘玉苹则创造性地改进拼音教学,把声母编成顺口溜,把形近字母配上插图和口诀,把复韵母编成歌谣,配上曲谱,让学生在欢唱中掌握。拼音规则很抽象,直接从道理上讲给孩子们听不易理解。她就一一编成小故事,以讲故事的形式传授知识,又指导学生排练成小节目,让学生在兴趣中加深理解记忆。
她还坚持自制教具,并不断改进,共制生字卡片、活页词语卡片、折叠卡片、拼音卡片等3000多张。她还改进设计了活动黑板、磁石黑板、子母扣黑板等。这些教具成了提高教学质量的“宝贝”。现在看起来,更像一件件艺术品。
1988年,刘玉苹光荣退休。但她在退休当天便又回到工作岗位,义务承担起青年教师的传帮带工作。这一做就是13年。她的光环与来自学生和家长的认可一样多,曾荣获“全国少年儿童先进工作者、全国“五讲四美”为人师表优秀教师、山东省模范共产党员、山东省劳动模范、山东省优秀教师”等。
她的故事被收藏在校史馆里,也留在潍坊教育人的啧啧称赞里。学校青年教师给刘玉苹的献诗这样写道:一横一竖/身范千仞亦无枝/一撇一捺/写尽古今天地人/璞玉浑金/让一寸寸的粉笔/写进你的曼妙的青丝/鸣野食苹/让一个个象形文字/成为你走过的脚印……
今天来看,这样的教师才是具有教育家精神的教师。
采访结束,上车离开实验小学的那一刻,再回看一眼这所其貌不扬的老校,这座校园因为一位优秀教师的故事显得格外亮眼。