河南语文年会
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坚守理想
魏书生
魏书生一开始并不是教师,而是一名工人。1971年11月至1978年2月6年多时间里,魏书生的身份都是辽宁盘锦电机厂的一名普通工人。然而,魏书生并不想做一名工人,他的人生理想是做一名教师。
上个世纪七十年代,工人和教师,二者之间的社会地位不可同日而语,有着天壤之别。在那个年代,工人是老大哥,是国家的领导阶级,工人饭碗是不折不扣的金饭碗,不知道多少家庭,多少年轻人为了这个金饭碗想尽了法儿。教师则是“臭老九”,是戴高帽子游街的批斗对象。在那个年代,知识越多越反动,知识分子根本得不到尊重。
然而,即使如此,捧着金饭碗的魏书生还是想做一名教师,那是他的人生理想,是他的人生归属,为了它,他可以放弃一切,忍受万般痛楚。于是,六年多做工人的时间里,为了实现自己做教师的梦想,魏书生向领导作了150多次的申请,要求去从事教育工作,去学校做一名教师。
不是三五次,不是十次八次,也不是三十次五十次,而是150多次,这背后需要多大的动力和坚守啊!可以说,六年的时间里,魏书生每一天都在为自己做教师的理想费尽思量。从这个意义上而言,他也许不是一名合格的工人,身在曹营心在汉,是他当时心理状态的真实写照。
也许是魏书生的真诚和执着感动了领导,也许是他的坚守和信念感动了上帝,让他老人家终于不忍心再折磨这个不屈不挠的小伙子,1978年2月,魏书生得尝所愿,到盘山县三中教语文,一开始就当班主任。
自此以后,魏书生做教师,做校长,做局长,直到退休,再也没有离开过教育行业。他是一名真正地将自己和教育融为一体的教育工作者。做教师,他带的班级最好,做校长,他带的学校最好,做局长,他管辖的地区在全国各项教育评比中都遥遥领先。
他真正将自己的最好的年华,最大的精力都投在了自己最喜欢和热爱的教育事业上,从这一角度而言,他能有今日的成就,不足为奇。
----学无止境 止于至善----
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