雁群高飞头雁带,船载万斤靠舵人。为促进教师的专业化成长,提高教师的教育教学水平,打造高质量教师团队,切实把新课标理念落实到课堂教学中。齐鲁第一实验小学有幸邀请了王敏勤教授为老师们带来《新课标理念下小学怎样备课和创新课后作业》专题讲座。全体教师参与本次线上培训活动。
PART.1
专家简介
王敏勤,教育部"国培计划”教育理论与实践专家、天津市教育科学研究院基础教育研究所原所长,国家二级教授,天津市普通高中特色办学专家组组长,天津市“十五”立功先进个人,天津市教育系统优秀共产党员。内蒙古通辽市教育教学研究院第一任院长。目前已公开出版46本专著,发表论文200多篇,主持完成多项国家级和省市级科研课题,获得多项教育部和省市级科研成果奖。
PART.2
培训回顾
王教授深入浅出地讲解了“四定、七备、六统一”的高效集体备课原则及流程,并结合通辽市开鲁三中和莱西市济南路中学的实践经验,为我们提供了宝贵的借鉴。
同时,王教授强调,我们的教学应该为“双减”服务,严格遵循教育部“内容不超范围,深度不超要求”的原则。在作业设计中,我们要注重通用方法,让学生掌握原理、内化方法、举一反三,从而提高课堂效果,吸引学生回归校内课堂。
此外,王教授还提出了教师在教学中要明确具体的评价标准,运用科学合理的测评方式,收集学生学习证据,并根据学生反馈及时跟进指导。
通过本次报告,我们对集体备课的原则、课堂练习与布置作业的技巧、课后作业的创新方法及导学案对作业的管控作用等有了更深入的了解。王教授的报告既有理论高度,又有实践深度,为我们的教育教学工作提供了宝贵的指导和启示。
PART.3
教师感悟
教授的报告深入浅出,既有理论的高度,又有思维的深度和实践的广度。老师们认真聆听,仔细记录,用心体会王教授平实的语言里蕴含的教育真谛。
学习是最美的姿态,培训是最美的遇见,研讨是一场有诗意的修行。初心不改再启程,群英聚集同携手,我们将带着收获与成长,继续奔赴在教学第一线,不断创造出智慧的火花。凝聚起育人的力量,共同谱写永惠教育的新篇章。
审核:石 英
责编:刘雨涵
撰稿:刘雨涵
制作:刘雨涵
天津市教科院王敏勤教授
专题教育讲座
(每个专题半天)
(一)课堂教学类
1.新课标理念下怎样设计和评价一节课
2.基于新课标的先猜后学的高效教学模式
3. 基于新课标的和谐高效教学模式
4. 双减背景下怎样管控课后作业和集体备课
5.高占位把握课标,立体式驾驭教材
——怎样用知识树说课标、说教材
6.新课标理念下我最成功的一节课——怎样进行说课活动
7.怎样诊断一堂课
——听课与评课的标准与艺术
8.一校一模、一科多模、一模多法
——如何通过“三级建模”构建适合本校的教学模式
9.中小学怎样开发校本课程
10.怎样上好复习课和试卷讲评课
11.中小学生怎样开展大阅读活动
12.思维导图及知识树的绘制与应用
13.高中怎样进行问题导学
14.中小学教师怎样指导学生写作(习作)
15.怎样准备中考备考方案
16.课堂教学的三重境界及实施策略
17.从2023年的高考看课堂改革的趋势
(二)学校管理和德育类
1.一校一品牌,校校有特色
——中小学学校文化建设与办学特色
2.一班一品牌,班班有特色
——中小学如何建设班级文化
3.怎样上好主题班会课
——主题班会课的类型与活动模式
4.做好班级管理工作的策略与艺术
5.中小幼怎样进行精细化管理
6.怎样进行养成教育与习惯教育
(三)教师专业成长类
1.人生只做一件事
——怎样成为名教师或专家型教师
2.怎样成为四有好教师
3.中小学教师怎样做教育科研
4.怎样写教育论文
5.怎样写教育叙事、教育(教学)反思和案例分析
(四)家庭教育和幼儿园类
1.一园一品牌,园园有特色
——幼儿园园所文化建设与办园特色
2.一班一品牌,班班有特色
——幼儿园如何建设班级文化
3.幼儿园教师怎样说指南说教材和说课
王敏勤手机和微信:13920298191,
邮箱:wangminqin@126.com
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