【筑梦高新】项目化学习：我是小小动物探究官

PART.01

首先我们每个孩子都确定了自己的探究方式以及自己想要探究什么小动物！一起看看吧，大家有的是通过抖音、有的通过百度、还有的通过小度，方式可真不少呢！

确定方式后，大家都找到了自己要探究的动物的照片。一起来看看秦岭动物园之灵宝高新二二班分园的动物们吧！

PART.02

活动一：小小动物园

活动二：动物观察记录单

观察记录单，仔细观察、认真记录，我们有了许多不一样的发现。一份份别具一格的观察记录单凝聚着我们的探索，蕴含着对动物们的喜爱！

活动三：动物观察记录单

哇塞，孩子竟然把他们吃饭的时间用我们最近学习的钟表画了出来！

活动四：巧说动物

看看我们圣杰宝贝探究的海棠兔吧！很怕热的一种小兔子，气温较高时它们还会中暑呢！老师又涨知识了。

活动五：巧手绘动物

PART.03

PART.04

1. 深入了解动物分类和生态系统：学生可以深入研究动物的分类，包括无脊椎动物、脊椎动物等，了解不同分类的动物在生态系统中的作用和互动。学生还可以探索动物在食物链中的位置和角色，理解生态系统中的平衡。

2. 实地考察动物栖息地：学生可以实地考察不同的动物栖息地，如森林、草原、沙漠等，了解不同环境对动物的影响，以及动物如何适应其栖息地。

3. 研究动物行为：学生可以通过观察和实验的方式，研究不同动物的行为习性，如觅食行为、繁殖行为、防御行为等，了解动物行为与生存和繁衍的关系。

4. 保护动物的行动计划：学生可以设计并实施保护动物的行动计划，如建立动物保护区、推广动物保护知识、倡导禁止非法野生动物交易等，培养学生的社会责任感和环保意识。

- 灵宝市高新学校 -

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