实验二小丨家校互流转 师生共同频
北风瑟瑟，挡不住浓浓关爱；新春翩至，更激起真情传递。灵宝市第二实验小学经过前期严密的部署于2024年2月18日开展了“寒假家访”活动。
本次活动结合22个自然村和两个镇区共24个家访集合点，将教师分成24个小组进行全员家访。教师们制定家访路线，拟定要向家长反馈的情况提纲和要了解的问题清单，带着问题，带着温暖和爱心敲响学生家门，进行了一场与家长心连心的美好“约会”。
该校党支部书记、校长常青川精意覃思、摩厉以需地将辞旧迎新、喜迎龙年的美好期盼融入一幅幅“贺”字红包中，用最具中国年文化的方式传递新年祝福，送给此次接受家访的学生。该校还为受访学生精心准备了文具与字帖，勉励学生“立鸿鹄志，做奋斗者”。
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老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心。通过面对面交流，共同商量解决问题的办法，拉近了彼此心理距离。
学生们美丽的舞姿、精美的画作把家访活动推向了一个由“校”向“家”，由“家”向“校”的循环互动。我们双向奔赴，将整个家访活动推向高潮。
家访结束后，老师们及时总结分析家访中了解的情况，进行整理记录。对于需要特别关注的学生，平时多观察，勤指导，制定个性化帮扶举措，尽最大努力帮助学生解决学习和生活方面的困难，并把这项活动规范化、制度化、常态化。
五（4）班学生家长说：“天寒地冻，老师们不畏严寒前来家访，让我们一家深感温暖，感谢老师们对孩子的关爱，我们也一定会督促孩子学习，让孩子成长为对社会和国家有贡献的人。”
六（1）班学生父亲说：“这次家访有校长的参与，让我们感到学校领导对孩子教育的重视。我也将重视起来，多学习科学育儿。”
二（3）班学生母亲说：“不隐瞒，如实相告孩子的实际问题，老师给我提供好几种改变孩子缺点的方法，我要立即尝试起来协助娃变得更优秀。”
爱在家访中生长，暖在沟通中流转。此次家访活动目标明确，参与度高，不仅让家长认识到家庭教育对学生成长的重要性，更坚定了该校的教育信心。该校将继续分时段开展家访活动，用爱心、耐心、责任心呵护学生健康成长，达到家校共育的目的。
撰稿：王静宜
图片：全体教师
排版：王静宜
审核：孙江宾